教师资格幼儿中班科学说课：水娃娃变魔术.docVIP

中班科学活动《水娃娃变魔术》 　　活动目标 　　1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象; 　　2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来; 　　3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。 　　活动准备 　　1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。 　　2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。 　　活动过程 　　1、观察活动，引入课题 　　教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水? 　　请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。 　　猜测活动：水怎么会是甜的? 　　2、实验活动：水娃娃的魔术 　　观察桌上的材料，说说都有些什么? 　　你们猜猜看，如果把这些料放在水里会怎样呢?(幼儿自由表达) 　　提出操作要求： 　　(1)只能选择一种饮料粉进行冲调。 　　(2)水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。 　　(3)使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处。 　　幼儿操作，教师观察。 　　比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。) 　　3、品尝活动 　　说说调配好的水是什么味道的。 　　4、表述结果，教师记录 　　请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。 　　教师利用标记指示图进行记录。 　　5、再次冲调饮料 　　提出要求： 　　(1)选择另一种材料进行冲调。 　　(2)鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。 　　幼儿操作。 　　活动延伸 　　你还喝过哪些味道的水。 　　水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化? 　　活动评析 　　该活动属于“猜想—验证式”的设计。幼儿对于溶解现象有一定的经验和认识，但是知之不多。这一活动就是利用幼儿对溶解现象的一定经验，鼓励幼儿大胆猜想，并让幼儿通过实验拓展他们的认识，验证他们的猜想。