小学数学核心问题驱动下的探究性学习教学模式的研究课题申报.docVIP

编号 珠 海 市 教 育 科 研 课 题 申请·评审书 课题名称：小学数学“核心问题驱动下的探究性学习”教学模式的研究 课题类别： 重点课题 学科分类： 课程建设与教学研究 课题负责人： 刘 玲 负责人所在单位：珠海市香洲区香华实验学校（盖章） 区教育主管部门： 珠海市香洲区教育委员会（盖章） 珠海市教育科研领导小组办公室制 填表时间： 二○一七年四月十八日 填　表　注　意　事　项 1、本表请按栏目如实填写。没有可填的填写“无”。2、课题类别分重点课题、规划课题（含自筹经费课题）二类，由申请人选择填写。 3、学科分类按综合研究、学校发展研究、教师队伍建设研究、课程建设与教学研究、学生教育研究、其它研究等类填报。 4、主要参加者：必须真正参加本课题研究工作，承担具体任务，不含课题主持人。 5、本课题实行匿名评审，匿名评审以本表第二部分“课题设计论证”为依据。6、本表报送一式1份，与电子版一并提交。7、珠海市教育科研领导小组办公室联系方式： 办公地点：珠海市人民东路112号教育局4号楼410室 联系电话：0756-2121730 电子信箱：zhjkslwj@163.com 一、基本情况 课题名称 小学数学“核心问题驱动下的探究性学习”教学模式的研究 学科分类 课程建设 与教学研究 申请课题类别 重点课题 主持人姓名 刘 玲 性别 女 民族 汉 出 生 年 月 1971年4月 行政职务 无 专业技 术职务 小学数学 高级教师 学科 专长 小学数学 教学实践与研究 最后学历 本科 最后学位 无 手机号码 1372703191 工作单位 珠海市香洲区香华实验学校 QQ邮箱 1452140029 @ 办公电话： 2521614-614 主 要 参 加 者 姓名 年龄 职务∕职称 学历∕学位 任务分工 工作单位 张 帅 33 教师∕小学数 学一级教师 本科∕学士 撰写报告、教学实践、整理资料 珠海市香洲区香华实验学校 侯振涛 33 主任∕小学数学一级教师 研究生∕ 硕士 撰写报告、教学实践、整理资料 珠海市香洲区侨光小学 黎飞明 34 备课组长∕小学数学一级 本科∕学士 撰写报告、教学实践、整理资料 珠海市香洲区香华实验学校 朱文静 32 教师∕小学数 学二级教师 本科∕学士 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 江 鸿 25 教 师 本科∕学士 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 李丽娟 50 备课组长∕小学数学高级 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 何 文 50 科组长∕小学数学一级教师 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 黎新艳 41 教师∕小学数 学一级教师 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 周海英 51 备课组长∕小学数学一级 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 翁丽萍 44 教师∕小学数 学一级教师 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 谭永弘 40 教师∕小学数 学一级教师 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 李 芹 39 教师∕小学数 学一级教师 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 何胜娣 38 备课组长∕小学数学一级 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 付雄伟 37 备课组长∕小学数学一级 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 董影威 36 教师∕小学数 学二级教师 本 科 教学实践、整理资料、课题研究 珠海市香洲区香华实验学校 预期最终成果 A.专著B. 论文C. 研究报告.课堂实录录像它 2020 年 4月 1 8日 课题名称：小学数学“核心问题驱动下的探究性学习”教学模式的研究 课题领域： 编号 二、课题设计论证（限4000字内）。 （一）本课题的研究背景、核心概念界定，国内外研究现状述评，理论依据，选题意义及研究价值。 1. 研究背景： 2011年我国对小学数学课程标准进行了修订，新课标中明确指出课程内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,提高学生解决现实问题的能力。围绕问题的教学已经在国内掀起了一