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第一单元 10以内数的认识 1.1 1-5的认识 学习目标 1.会读、会认、会写1―5以内的各数,并注意书写的工整。 2.能用1―5以内的各数来表述日常生活中事物的数量,初步建立数感,并能进行交流。 3.会用5以内各数表示物体的个数。 情景导入 根据这些信息,你还能提出什么问题? 探索新知 1 像铅笔细又长 有几枚? 呢? 探索新知 2 像小鸭水上漂 探索新知 3 像耳朵听声音 探索新知 4 像红旗迎风飘 探索新知 5 像秤钩来买菜 探索新知 3 2 4 4 1 4 2 1 3 把 分成两堆,可以怎么分? 典题精讲 涂一涂: 3 4 典题精讲 涂一涂: 5 易错提醒 错误解答 数一数每种花各有几朵,写一写。 3 4 2 4 1 易错提醒 错误分析: 数数错误。没有学会用5以内各数表示物体的个数 正确解答 3 4 2 5 1 学以致用 1.连一连。 1 3 4 5 学以致用 2.填一填。 学以致用 3、有几头 ? 3头。 学以致用 4、连一连。 学以致用 5.算一算。 3和1合起来是( )。 3和( )合起来是( )。 3 4 1 4 2 5 3 2 5 课堂小结 这节课有什么收获? 像铅笔细又长 像小鸭水上漂 像耳朵听声音 课堂小结 这节课有什么收获? 像红旗迎风飘 像秤钩来买菜
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