第一单元第5课时比较大小ppt课件 二年级数学下册 西师版.pptVIP

谢谢 ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号小学)(中学) QQ 904007915 * 课件PPT 1.5 大小比较 1单元 万以内 数的认识 学习目标 结合具体数据，会比较万以内数的大小，掌握比较的方法。 通过观察、分析、比较、抽象概括等方式归纳出数的大小比较的方法，培养学生分析归纳的能力。 复习导入 （1）997，998，（ 　　 ），（ 　　 ），（ 　　 ）。 1、依次写数 （2）7970，7980，（ 　　 ），（ 　　 ），（ 　　 ）。 ９９９ １０００ １００１ ７９９０ ８０１０ ８０００ 复习导入 2、依次写数 0 100 200 300 400 500 600 700 …… 从左往右看，你有什么发现？ 探究新知 计数器上的数表示几？比一比它们谁更大？ （ ） （ ） 探究新知 3200 3200是由3个千和2个百组成的四位数。 514是由5个百、1个十和4个一组成的三位数。 计数器上的数表示几？比一比它们谁更大. （ ） （ ） 5 1 4 ＞ 小发现： 四位数 三位数 ＞ 探究新知 归纳一： 位数不同的两个数比大小，位数多的那个数大。 探究新知 997 1000 ＞ 1374 895 ＜ 探究新知 4850 5200 在圈里填上“ ＞ ”或“ ＜ ”。 ＜ 探究新知 归纳二： 位数相同，都是四位数，先比千位，千位上的数大，这个数就大。 探究新知 3300 3250 在圈里填上“ ＞ ”或“ ＜ ”。 探究新知 3300 3250 在圈里填上“ ＞ ”或“ ＜ ”。 ＞ 探究新知 归纳三： 位数相同的两位数比大小，从最高位开始，一位一位往下比，比到哪一位大，这个数就大。 探究新知 7435 6890 3174 3471 4321 4312 ＞ ＜ ＞ 典题精讲 解题思路： 把下面的数按从大到小的顺序排列。 解答： 万以内数的大小比较方法是：先比较位数，位数多的数就大，位数少的数就少，这四个数中，只有530是三位数，所以它最小。数位相同的话从最高位开始，一级一级往下比，比到哪一位数大，这个数就大，哪一位数小，这个数就小。 1350 1530 530 1035 530 1035 1350 1530 ＜ ＜ ＜ 易错题型 分析： 四位数的最高位是千位，最低位是个位，其余的数位是十位和百位 ，要组成最大的数，应该按数的大小依次排列，所以这个数是8510。要组成最小的数，应该按照从小到大排列，因为0不能排放在最前面，所以要和1交换一下，组成1058。 答：这个数最大是8510，最小是1058。 用0、1、5、8组成不同的四位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 课堂小结 怎样比较数的大小？ 1、位数不同的两个数比大小，位数多的那个数更大。 2、位数相同，都是四位数，先比千位，千位上大，这个数就更大。 3、位数相同的两位数比大小，从最高位开始，一位一位往下比，比到哪一位大，这个数就大。 学以致用 在圈里填上“ ＞ ”或“ ＜ ”。 ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ 学以致用 把下面同学的身高按一定的顺序排列。 135cm 130cm 140cm 138cm 从矮到高： 从高到矮： 135cm 130cm 140cm 138cm 课堂总结 这节课我们学习了什么？你学会了什么？ 课件PPT