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2018-02-02 发布于河南
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同位之间互相观察，说一说人的身体可以分为哪几部分？猜猜我们身体内部有什么？我们的观察记录 * 15.我们的身体头颈躯干四肢人体肌肉图人体骨骼图观察我们的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系。 1、在小组内分工合作 2、由各小组的组长填写表格 3.剩余两格补充完整。身体器官结构特点功能手眼耳鼻舌牙五只手指及手掌组成，手指上有关节眼球、眼像Ｃ一样，有耳道两个鼻孔上下两排抓或握东西看东西听声音问气味、呼吸气体尝味道、辅助说话咀嚼东西　　活动1：单手系红领巾；活动2：让两生单腿从座位走到讲台；活动3：单双眼看周围的事物 1.通过刚才几个小活动，你能想到什么，你们有什么想说的？ 2.我们应该怎样对待残疾人？ 1.通过这节课，我们感受到了残疾人生活的不易，课后回去调查一下残疾人是怎样生活的？并帮助他们做一些力所能及的事情。 2. 通过这节课的学习你有什么收获? *