人教版小学美术五年级下册《喜怒哀乐》课堂实录.docVIP

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人教版小学美术五年级下册《喜怒哀乐》课堂实录

《喜怒哀乐》课堂实录 教学过程: (一 )游戏激趣、导入新课 师:今天在上课之前,我和同学们一起来玩个游戏。听好我的要求,我来说你们跟着做表情,准备好了吗?请听好: 师:“几个好朋友约好一起去玩,一起做游戏,很开心很快乐,你们应该做个什么样的表情呢?” 生:“有的拍手唱歌,有的很开心。” 师:“假期如果你们吃了各种的瓜果,又去喝冷饮,肚子疼很痛苦,又是什么样的表情呢?” 生:“有的捂着肚子,有的面部狰狞,嘴里发出呻吟声” 师:“2008年汶川地震,天崩地裂的一瞬间,教室消失了,家园不见了,数以万计的孩子失去了亲人,你们又会是一种什么样的表情?” 生:“非常难过很伤心。” 师:“同学们表现的真棒,反应机敏,表情到位。通过这个游戏,我们知道在生活中心情可以引起表情的变化。” 今天我们就一起来学习《喜怒哀乐》板书 师:“让我们一起来朗诵《表情歌》请大家仔细看认真读。” 画人喜 眉开眼弯嘴上, ?画人,? ?画人, ?画人乐通过这首歌,

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