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人美版小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》课堂实录
《艳丽的大公鸡》变一变 你们一定找到了那里有不同!你能不能根据不同把老师的大公鸡变一变,变成农民画!(3名同学分别来试画) 你为什么这样画呢?学生结合自己画的来找出这些作品的特点:教师适当的? 添加? 演示 ??1造型夸张(大公鸡的头,鸡冠身体变形了尾巴比真实的公鸡要大? 像彩虹? 还可以像什么) 有花纹(漂亮的花纹 特点? 生活中的) 色彩艳丽(红 蓝 橙色) 想象力丰富(画什么花纹才有想象力) 你们看出来这些画的作者大多是农民,我们把它叫做农民画 这就是一幅我们自己创作的作品,教师为黑板上的大公鸡加上外框。 展示与评价 创作完的自己把作品贴在黑板上!学生点评,自己自评,老师评价! 欣赏大公鸡其他的艺术形式? 剪纸? 韩美林的大公鸡共性艺术创作富有丰富的想象力!在艺术的世界里一切皆有可能
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