人教版八年级语文下册《我的母亲》“1+X”主题阅读课课件.pptVIP

学习目标 1、学习抓住人物的典型事例来表现人物品质的写作方法。 2、揣摩文章的细节描写，体会作者对母亲的深厚感情。 写作背景 胡适的母亲是一位典型的封建制度下的贤妻良母，16岁那年因了父母之命媒妁之言嫁给大她28岁的胡传——胡适的父亲，婚后相夫教子，倒也享受到了几年天伦之乐，不料天有不测风云，在她23岁时，便青年丧夫，不幸成了寡妇，加上家业中落，经济困窘，亲人们相继死去，于是便将全副希望寄托在唯一的儿子胡适身上，含辛茹苦熬过了漫长而痛苦的23年。 这篇文章是胡适中年（40岁）时对自己人生历程的一段回顾，写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童年，写母亲、饱含深情，而行文又极其自然、质朴，很好地表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了自己对母亲的怀念、感激和敬爱之情。 * * * 在事件中感知爱在细节中品味爱 《我的母亲》“1+X”主题阅读课 人教版八年级语文下册 人教版八年级上册第二课 我的母亲 胡 适 速读《我的母亲》，在事件中感知爱： 课文写了母亲哪几件事？体现了母亲怎样 的优秀品质？ 课文写了母亲哪几件事？体现了母亲怎样的优秀品质？ 对“我”的管教 ①叫“我”早起，聆听教诲，催“我”上早学； ②“我”说了轻薄的话，她重重责罚“我”； 处理家庭的困难和矛盾 是如何对待他人对自己人格的侮辱 ③对待除夕夜被债主追债的败家子大哥，从不骂一句，脸上从不露出一点怒色。 ④受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，哭一场，以解心中之苦； ⑤听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。 严师、慈母 宽容的度量、善良的品性 容忍、温和 刚气 课文写了母亲哪几件事？体现了母亲怎样的优秀品质？ ①叫“我”早起，聆听教诲，催“我”上早学； ②“我”说了轻薄的话，她重重责罚“我”； 严师 ③用舌头舔“我”的病眼； 慈母 ④对待除夕夜被债主追债的败家子大哥，从不骂一句，脸上从不露出一点怒色。 宽容 善良 ⑤受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，哭一场，以解心中之苦； 容忍 温和 ⑥听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。 刚气 对“我”的管教 处理家庭的困难和矛盾 是如何对待他人对自己人格的侮辱  品味精彩语言，读懂母爱的伟大、无私 1、默读课文，找出典型事例中的最感人的细 节描写，并谈谈你的感受。 2、小组内分享自己的思考和收获。 “我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”? 细节描写，指抓住细微而又具体的典型细节，加以细致描绘。 细节描写的作用有:刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微而复杂的感情，点名人物关系，暗示人物身份、处境等。 知识归纳 品读精段 体会情感 再读课文，边读边勾画文中最能够表达作者对母亲强烈感情的语句。 说说母亲对“我”的影响是怎样的，作者想起母亲时，有着怎样的感情？ 阅读自读课本《多彩的梦》中 《母亲》《我不是个好儿子》 1、个人默读，边读边勾画出文章中对母亲的细节描写，并做好旁批。 2、小组分享自己的思考和收获。