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纪念刘海粟，我们有无限感慨 　　 　　在历史的长河中，人的生命是极其短暂的，但是像刘海粟这样的艺术大家，却给我们留下了艺术的永恒青春，其艺术创造的强大的生命力，显然是不受任何时间界限的制约的。郁达夫先生上个世纪40年代初曾经这样评价过刘海粟说：“关于艺术大师刘海粟的国画、西画，以及书法上的伟大成就，不但我们祖国早已经有了定评，就是在国际间也各有许多艺术大批评家、美术史家、诗人和东方艺术专家等，在热烈地介绍、批评，并且加以无上的颂赞。” 　　1896年3月6日出生在江苏常州青云坊的刘海粟，自20世纪20年代创办上海第一所美术专科学校开始，在画坛上驰骋了近70年。他以不知疲倦的攀跻进取精神，东渡日本，西访欧美，汲取各国绘画成就，并创造出自己的独特风格。他在诗书画各方面造诣都很深，享有“艺术大师”之美誉。他精于油画、国画，其作品浑厚雄丽，力透纸背，并且充满着时代的气息。1981年在香港展开他1924－1980年的150余幅作品，获得了空前的盛誉。他曾十上黄山，尤其是1981年第八次和1982年第九次登临时，不仅遍游了光明顶、西海门，而且作了大批画稿。这样高龄的人，能保持如此旺盛的创造力，是世界绘画史上罕见的。 　　 　　在中国现当代艺术发展史上，刘海粟大师无疑留下了令人尊敬的不可替代的足迹。在美术教育方面，他做出了杰出的贡献1912年，年仅17岁的刘海粟创办了中国第一所美术学院――上海美术专门学校。他主导的上海美专办学方针，一开始就努力摆脱学院主义的束缚，他提倡旅行写生，让师生尊重自然，进入生活，师法造化，并且尊重个性，反对禁锢学生的艺术思想于狭隘的范围内；从而他也主张各种学派的兼容并蓄，提倡艺术风格的多样化。海粟老人曾言：“画理之精微，艺术之博大，岂区区一家一派之所能尽耶?”“艺学既非一派一流可尽，不论古今上下，任何流派，皆当彻底研究，放胆批评；但万不可持偏一己之见，蹈前人支派之弊，而自绝其途。”所以上海美专教学上的尺度，掌握得比较宽广，各种画派都可以存在，不受歧视。这使当时的学术探讨空气比较浓厚，也使当时的学习比较生动活泼。上海美专全盛时期全校学生达800人，没有造成某一种风格的垄断局面。海粟老人不单单着眼于高等美术教育培养专门人才，而且也注意到美术教育如何在全国中小学中普及。1923年他被邀参与审定新学制的时候，曾经过激烈地辩论，胜利地争取了艺术教育在中小学列为必修课目，以至亲自编绘过美术课本。 　　中小学艺术教育一向为世界先进国家和儿童教育家所重视，因为这种课目的设置和把它放到必修课的位置上，不仅可以培养儿童和青少年的绘画和各种造型能力，而且也有助于培养他们形象思考能力，有助于他们在这个重要时期的智育的发展，刘海粟在这方面的贡献是功在千秋的。特别要提到的是，刘海粟在中国艺术教育上是第一个倡导使用人体模特儿写生的艺术家和教育家，这是中国启蒙运动史上一件不算太小的事，同时也是十分精彩的一幕，当时曾经对中国人的传统观念造成巨大的冲击，引起了社会上的轩然大波，也成为五四运动前后反封建、反礼教，提倡科学、尊重“理性”的斗争的组成部分；因为环绕这次斗争，当时函电交驰，报章竞载，在人们眼前成为一桩很新鲜、很重要的新闻。 柳亚子先生也曾评价此次斗争说：“这是艺术和礼教的冲突，也就是在东方后进国家作为新兴的资产阶级意识和已经没落而还未铲除净尽的封建制度的斗争。”从刘海粟1914年在上海美专第一次使用人体模特儿进行写生，1917年该校举行成绩展览会上第一次公开陈列人体写生素描时开始，刘海粟就一直遭到封建卫道之士的攻击，被骂为离经叛道的“艺术叛徒”，但是他坚定地不懈地走着自己的路。刘海粟还是将西画与中国画有机结合、大胆尝试融会贯通中西艺术的先驱之一。他一面提倡吸收外来新画风，一面非常尊重自己的传统。他创办的上海美专早就设立中国画系，当时聘有许多著名的老国画家在校任课。他在旅欧期间考察，观摩外国艺术，也仍旧不断地宣扬我国传统绘画，演讲了我国传统画论。 　 刘海粟也是我国最早的油画家之一，并且致力于油画民族化道路的开拓，他难能可贵地把所受西方现代革新画派的影响，同中国民族传统有机地结合起来，开拓了油画民族化的广阔道路。他的油画集中西之长而融会贯通，形成雄肆豪放，瑰丽沉厚的风格。 　　 　　21世纪的今天，当我们渴求创新精神之时，发现刘海粟的创新精神依然给予我们能量和动力；当我们谴责艺术浮躁之气的时候，尤其感怀刘海粟的沉稳的大家之气；当画家们越来越疏于写生与艰苦的付出的时候，更加由衷地钦佩刘海粟以十上黄山为代表的绘画实践的精神。 　　2006年3月16日，由文化部主管的中国文化报社和北京炎黄艺术馆联合主办、中国文化报企业文化与国际交流部承办、大德岑其书画艺术馆独家协办的纪念刘海粟诞辰110周年活动座谈会和刘海粟作品展将在北京炎黄艺