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趣味化学实验 微型与低值化学实验仪器开发 杨承印 2009/09/26 趣味化学实验 化学是一门以实验为基础的学科, 通过实验的 开展, 可以激发学生的兴趣, 使学生形成一定的观 察能力、思维能力与创新精神。而化学趣味实验以 生动、鲜明、新奇的实验现象来引发学生的学习兴 趣, 能使学生产生强烈的学习动机, 从而达到较好 的教学效果。 趣味化学实验 魔棒点灯 烧不坏的手帕 手指着火 火写字 水果电池 粉笔炸弹 固体酒精 空杯生烟 魔棒点灯（1） 操作：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿或玻璃片上, 在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸, 用玻璃棒蘸取后, 去接触酒精灯的灯芯, 酒精灯立刻就被点着了。 原理：浓硫酸与高锰酸钾反应放热并放出氧气，达到酒精燃点就着火。 仪器与药品：表面皿或玻璃片、玻璃棒、酒精灯；高锰酸钾晶体、浓硫酸（98%）。 安全提醒：玻璃棒要干净不能见水，用过之后清理干净再重复使用，避免药品迸溅。 魔棒点灯（2） 操作：打开酒精灯, 把灯芯上烧焦的部分剪去, 然后在灯芯上滴数滴无水酒精, 再用镊子镊取绿豆大的金属钠藏在灯芯里, 盖上灯帽待用。从水中拿出玻璃棒, 立即取下灯帽并用此棒接触灯芯, 由于灯芯上滴上水, 酒精灯立即被点燃。 现象分析：因为金属钠遇水发生剧烈反应生成氢氧化钠和氢气, 同时发出大量的热。此热量的温度超过了乙醇的燃点, 致使酒精着火燃烧。 仪器与药品：酒精灯、镊子、切钠小刀、玻璃棒、小烧杯；无水酒精、金属钠。 安全提醒：钠量勿多，避免飞溅灼伤人。 烧不坏的手帕 操作：将95%的酒精和水以体积比2：1混合后, 用一手帕在该混合液中浸透, 用镊子挟住一角挑起点燃, 边点燃边摇动, 燃烧片刻后, 熄灭火焰, 会发现手帕仍完好无损, 没有烧坏。 原理：乙醇燃烧后, 由于大量的水蒸气蒸发, 在摇动时带走了大量的热, 所以手帕的温度并不高, 故手帕不会烧坏。 仪器与药品：镊子、棉手帕、烧杯、酒精灯、火柴；95%酒精：水体积比2：1。 安全提醒：手帕所浸的酒精一定要适量，以不向地上滴点为度。 手指着火 操作：将线手套用水浸透，挤去水后带在左手上，四个手指伸进盛有40%酒精的烧杯中浸湿，再伸到酒精灯火焰上引燃。为了让全体学生看清手指在燃烧，可用右手取一张纸条在左手指上方引燃。当左手感觉热时，便可用力握拳，右手握住左拳迅速挤压搓动手套，因水渗出而将火熄灭。该实验有惊无险。 原理：由于40%的酒精溶液中，乙醇沸点低（78?℃），水的沸点高（100℃），乙醇燃烧产生的热量消耗在水分的蒸发上，而湿手套上的水又是把手先润湿的，故手指感觉到热时需要酒精燃烧一段时间。 仪器与药品：棉线手套、烧杯、酒精灯、火柴；40%酒精。 安全提醒：注意酒精浓度不要大，不要让中学生模仿。 火写字 操作：用浓硝酸钠溶液在纸上写字, 凉干。表演时, 从纸边字痕处点燃, 火苗会顺着字体蜿蜒而行, 烧出你所写的字来。 原理：硝酸盐分解时均会有氧气放出, 氧气又能助燃, 故燃烧的火苗会顺着硝酸盐所写的字痕燃烧。 仪器与药品：酒精灯、火柴；浓硝酸盐钠溶液。 水果电池 方法：取水果一个或若干放于干燥的玻璃板上, 分别插上铜片和锌片, 制成水果电池。将引出线接入检流计，指针发生偏转，表明有电流产生。 原理：原电池。 仪器与药品：水果若干、玻璃板、铜片和锌片、检流计、导线、开关。 粉笔炸弹 操作：将1g 红磷和6g 氯酸钾放在蒸发皿中,滴入少量95 %的乙醇,调成糊状,装在打好小孔的粉笔中,用薄纸封住,即制成了一颗“粉笔炸弹”,用锤子敲击,就会发生爆炸。 原理：2 KClO3 ==2 KCl + 3O2 ↑ 4P + 3O2== 2P2O3 仪器与药品：粉笔、小刀、玻璃棒、胶水、蒸发皿；红磷、氯酸钾、95 %乙醇。 安全提醒：一定要控制红磷和氯酸钾的量，它们的混合物（干燥态）极易爆炸，多余的糊状物用自来水冲走。配制操作时一定要带护目镜。 操作：①取20mL 蒸馏水于烧杯中,加入醋酸钙至饱和。②另取烧杯先加入80mL 酒精,再加入15mL 饱和醋酸钙溶液, 最后成为凝胶状。③取出胶冻,放在蒸发皿中点燃，发出蓝色火焰。 原理：酒精与水以任意比例混溶,醋酸钙只溶于水而不溶于酒精。当饱和醋酸钙溶液注入酒精中时,饱和溶液中的水溶解于酒精中,致使醋酸钙从酒精溶液中析出,呈半固态的凝胶状物质。 仪器与药品：药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、蒸发皿、火柴。酒精、醋酸钙、蒸馏水。 空杯生烟 操作：实验两只洁净干燥的玻璃杯, 一只滴人几滴浓盐酸, 一只滴入几滴浓氨水, 转动杯子使液滴沾湿杯壁, 随即用玻璃片盖上, 把浓盐酸的杯子倒置在浓氨水的杯子上, 抽去玻璃片, 逐渐便能