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系统设计报告 ——首都经济贸易大学学生学籍和选课信息管理系统 一、引言 系统设计要回答“怎么做”，即如何实现系统说明书规定的系统功能。在这一阶段，要根据实际的技术条件，经济条件和社会条件确定系统的实施方案，即系统的物理模型。本系统主要面向学生，和老师，为师生提供全方位的信息咨询服务。方便学生对成绩的查询，教师对课程的编排，用人单位对学生信息的了解。　 二、系统总体设计 数据箭头虚线代表数据，实线代表控制信息（见下图）。Sn－学号　tn－教师编号　a－系统管理员　nd－新数据 nc－新课程 si－学生信息　ci－课程信息 ? 三、系统详细设计 1.代码设计 学号：×××× ×× × × ×× ? ? ? 年级 专业 编号 系代号 班号 ? ? 课程编号： ×× ×× ? ? 专业号 编号 ? 2.输出设计 a.确定输出内容： 输出的内容主要是系统给出对用户进行的分析结果，其中包括用户的基本信息，选课情况，成绩单，成绩趋势表等。 b.确定输出设备及介质： 我们拟定采用打印机为主要输出设备，打印出来的内容可以供以后用户随时随地查阅分析。　 c.确定输出格式：　 采用类似报表的形式输出，分表头，表体和表尾。报表的输出，可以根据用户的需求采用不同形式。对于单个用户一次性使用的表格，因为没有保留价值，可以在显示终端上输出。对于个用户需要多次使用的表格，可打印输出。需要长期保留的输出的报表，可采用磁盘文件形式输出，以便保存。 3.输入设计 输入设计的目的是保证向系统输入正确的数据。在此前提下，应做到输入方法简单，迅速，经济，方便。所以，因该遵循最小量原则，也就是保证满足处理要求的前提下，使输入量最小，这样出错几率小；简单性原则，输入的准备，输入的过程应尽量容易，以减少错误发生。早检验原则，对数据的检验尽量接近原数据发生点，使错误能及时得到改正；少转换原则，输入数据尽量用其处理所需形式记录，以避免数据转换介质时发生错误。 我们可以采用以下方法进行输入数据的校验： a　重复校验 b　视觉校验　　 c 分批汇总校验 d 控制总数校验 e 数据类型校验 f 格式校验 g 逻辑校验 h 界限校验 I 记录计数校验 J 平衡校验 K　匹配校验 L 代码自身校验 ? 4.数据库设计 考虑到我们暂时制作的是一个简单的桌面数据库系统，不需要网络的支持，因此我们采用的是access的数据库，他功能强大，简单易用。我们整个程序只需一个数据库（db.dbf），库中有8张物理表。 Student表－存储学生信息 字段名 起始位置 宽度 sno 1 10 sname 11 8 sex 19 4 birth 23 19 department 42 20 role 62 10 native 72 10 address 82 255 tel 337 50 key 387 50 ? Teacher表－存储教师信息 字段名 起始位置 宽度 id 1 11 user 12 10 key 22 20 authority 42 1 ? ? Score表－存储成绩 字段名 起始位置 宽度 sno 1 10 cno 11 4 score 15 13 ? ? Reward表－存储奖励情况 字段名 起始位置 宽度 ID 1 11 sno 12 10 reward 22 20 time 42 19 descrip 61 255 ? ? Punish表－存储惩罚情况 字段名 起始位置 宽度 ID 1 11 sno 12 10 punish 22 20 time 42 19 enable 61 1 descrip 62 255 ? ? Coursechange表－课程调整 字段名 起始位置 宽度 state 1 2 cno 3 4 cname 7 20 type 27 2 teacher 29 4 credit 33 6 period 39 10 amount 49 6 ID 55 11 ? Course表－课程表 字段名 起始位置 宽度 cno 1 4 cname 5 20 type 25 2 teacher 27 4 credit 31 6 period 37 10 time 47 50 place 97 20 state 117 6 amount 123 6 ? ? Change表 字段名 起始位置 宽度 ID 1 11 sno 12 10 change 22 50 time 72 19 describ 91 255 _______