音调网络控制及功放实验.docVIP

题目：音调网络控制及功放实验 专业：电子信息科学与技术 指导教师：赵毓林 学号：20071060019 姓名：张晓杰 摘要：本实验制作的电路采用衰减式RC音调网络控制对声音进行低音和高音的控制，并连接采用TDA2030形成的放大电路，对进行音调控制后的声音进行功放，形成一个完整的音调控制和功放系统。 关键词：创新实验；音调网络控制；功率放大放；TDA2030。 前言 这次创新实验经过选题，决定制作一个音调网络控制及功放放大的电路，其中音调网络控制部分采用衰减式RC音调网络控制，功率放大部分采用TDA2030放大电路。 音调控制和功率放大是一个很实用的技术，具有很高的应用价值；而实验所选用的制作方案原理比较简单，制作过程也相对比较容易，制作成功的机率比较高；通过对整个电路的实际制作，不久能锻炼动手能力，世间能力，而且能使人在实践中更加加深对理论的理解，培养根据已有的技术进行创新制作的能力。 整个电路制作采用电脑制作PCB电路板并且通过打印和腐蚀制版，采用手工拼装和焊接。 目录 前言 一、关于创新实验 （1）、什么是创新？ （2）、创新实验的目的和基本要求。 （3）、创新具备的条件。 二、创新实验的选题构思过程 （1）、设计目标、设计原理和设计思想。 （2）、指导教师电子产品设计讲座和演示所给的启示。 （3）、结合自己的专业学习和现在电子产品的发展，论述创新实验的必要性。 三、实验电路及工作原理分析 （1）、实验电路原理框图。 （2）、实验电路原理图， （3）、实验电路功能及作用。 （4）、实验电路技术指标参数及结果记录。 （5）、实验数据、波形等记录。 四、Protel电路板设计 （1）、PCB电路板设计与制作过程。 （2）、PCB板电路图。 （3）、PCB电路封装图。 （4）、PCB的3D显示图。 （5）、PCB实物图。 五、问题的解决 （1）、电子原件的组织，电路焊接组装与调试。 （2）、实验过程中遇到的问题以及解决方法。 六、总结 （1）、通过创新实验课的收获体会。 （2）、自己存在的问题。 七、创新实验课的合理化建议 八、结束语 九、参考文献 关于创新实验 （1）、什么是创新？ 创新是在原有的理论和技术的基础上进行再次的研究，对理论进行新的使用或对技术加以改进得以更快更好的解决问题。创新不是创造，不是发现新的理论，而是在原有理论的基础上进行新的发现。 创新不久指技术上的创新，而且还指组织上的创新和市场创新。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。 相对于创新实验这门课而言，就是利用已经学习了的，课本上的知识和实验室提供的设备以及指导老师的帮助来实际动手创造出一个可以实现一定功能的产品。 （2）、创新实验的目的和基本要求。 创新实验的基本要求：首先不能按部就班书上的内容，要把有自己的思维和创新想法在实验里面体现出来。其次是选题要根据实际，要求具有创新性，实用性和可操作性。再次要自己动手尽可能的完成实验，在不断尝试中成长。 创新实验的目的：认识电子产品市场，培养我们的创新思维和创新能力，巩固我们所学的知识，加强我们的实际动手能力。 、创新具备的条件。 创新的基本条件包括以下几点，首先，要学习一定的专业知识基础，具备一定的专业素养；其次，要有毅力和恒心坚持的做下去，尽可能的去完成实验；最后，选题要具有创新心性，实用性和可操作性。 创新实验的选题构思过程 （1）、设计目标、设计原理和设计思想。 该实验的设计目标是实现对一个单声道的声音信号进行高低音的控制以及进行功率放大的电路，做一个小型的调节音调并实现功放的电路。实验要自己组织元件，并用protel设计电路板，然后进行元件的焊接，形成一个完整的实验电路。 该实验的设计原理是采用RC衰减电路实现音调的控制，然后再采用TDA2030功放电路实现功率放大。然后再将两个电路连接在一起进行电路板的设计。 本次实验本着简单可行，使用而且用创新的原则了此电路。 （2）、指导教师电子产品设计讲座和演示所给的启示。 通过老师的电子产品设计讲座和电子产品的演示，使我了解了电子产品的设计过程，以及设计和选题所需要注意的事项。认识了创新的概念和创新所需要注意的事项。通过老师的电子产品设计讲座和电子产品的演示