廊坊市电子信息工程学校示范校建设项目总结报告.pdfVIP

服务京津冀协同发展 齐心协力创建示范校 廊坊市电子信息工程学校国家示范校建设项目总结报告 （2014 年8 月18 日） 廊坊市电子信息工程学校国家示范校建设立足廊坊“京津冀 电子信息走廊、环渤海休闲商务中心”和 “绿色、高端、率先、 和谐”发展的城市定位，致力于服务京津冀协同发展的国家战略， 以深化校企合作为主线，通过深化教育教学改革，加强内涵建设， 切实提高技能型人才培养质量，提升服务区域经济发展的能力。 两年来，在省教育厅、财政厅、人社厅的指导下，在市政府及市 教育局、财政局、人社局的大力支持下，学校严格按照《建设方 案》和 《任务书》的要求，顶层设计、科学推进、严格管理，完 成了示范校建设的各项任务。 一、项目建设总体情况 （一）项目建设总体情况 2012 年 6 月，示范校建设项目批复建设，重点建设电气技 术应用、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、旅游服务与 管理5 个专业和 1 个智能校园特色项目。项目资金总预算 1262 万元，实际投入资金1404 万元，实际支出1352 万元，实际使用 率96.32%，完成预算的 107%。584 个示范校建设任务点全部完 成，任务完成率 100%，达到了预期目标。通过 5 个重点专业建 1 设，带动了5 个专业群的质量提升，并在人才培养模式、办学模 式、教学模式、人才评价模式、课程体系、师资队伍、校企合作 等建设方面成效显著。 (二)建设工作机制与举措 学校领导班子将示范校建设作为学校发展的新起点，精心策 划、顶层设计、任务分解、责任到人、严格管理、科学实施，形 成五大工作机制。1.深入调研，高点起步，形成工作推进调研机 制。坚持高点起步、突出校企合作主线，校长薛树林带领班子成 员和骨干教师深入企业、深入第一批示范校进行调研、取经，撰 写了5 个专题调研报告。2.完善制度，强化领导，形成工作管理 责任机制。学校制定了《示范校建设项目实施管理办法》、《示范 校建设专项资金管理办法》等制度，成立了校长任主任的示范校 建设工作委员会，下设示范办、专项建设组和项目监察组。任务 逐层分解，落实到人，签订责任状、全程督导。3. 自主设计Wss 项目管理系统，形成任务过程建设机制。示范办设计开发了国家 示范校建设Wss 项目管理系统，遵循“横向到边、纵向到底”的 原则，将示范校建设项目从投资决策到项目结束的全过程进行计 划、组织、协调、控制，将《建设任务书》中的584 个验收点分 解到人，系统推进国家示范校建设。4.专家指导、校企合作，形 成专业建设指导咨询机制。学校成立了示范校建设专家指导委员 会，聘请25 位省内外专家为专家指导委员会委员，为示范校建 2 设提供咨询指导。5.全员参与、营造氛围，形成建设信息交流与 资源共享机制。全员参与示范校建设，突出重点建设与辐射带动， 改革创新与全面提升相结合。学校组织了“我为示范校建设献计 献策”征文，开通示范校建设网站，实现信息交流、资源共享。 二、重点支持专业建设情况 （一）深化校企合作，构建“校企合作、双向融合”一体化 人才培养模式 在学校“校企合作、双向融合”一体化人才培养模式统领下， 重点建设专业构建了各具特色的人才培养实施模式。电气技术应 用专业构建了“工学交替、教产融合”的人才培养实施模式。通 过建立企业实训基地，参与企业生产，提高学生综合职业能力。 汽车运用与维修专业构建了“校企对接、工学融合”的人才培养 实施模式。通过教学做一体化实训室建设，以“四个对接”提升 人才培养质量。计算机应用专业构建了“一结合二对接”的四阶 段人才培养实施模式。通过专业文化与企业文化紧密结合，课程 体系与岗位需求对接、教材开发与职业技能对接，分四个阶段实 施，提高学生综合素质。电子商务专业构建了“教产一体、工学 融合”的人才培养实施模式。通过仿真实训和生产性实训实现工 学融合，培养有创业理念的高素质人才。旅游服务与管理专业构 建了 “校企合作、前店后校、工学交替”的人才培养实施模式， 利用校企相邻优势，通过工学交替培养学生过硬的职业能力。 3 学校还实施了“3+2”大专班、天津春季高考班两种中高职 对接人才