检室实习报告.doc

实习总结 报告类型：√月度 □ 半年度 □年度 实习日期： 2011 年7月 11 日 至 2011 年 7 月 31 日 部 门： 精密刀具部 实习总结指定审阅人员 （此页由人力资源部填写） 序号 姓名 部门/岗位/职务 与实习者关系* 审阅完打“√” 1 2 3 4 *注：与实习者关系有：1、实习岗位主管 2、指导老师 3、部门主管 4、人力资源部 5、其他，可以填对应序号。 人力资源部 一、实习概述 一、实习简历 时间 岗位 目的 实习内容 2011年7月1日 2011年7月日S工作；砂轮知识与应用的学习； 2011年7月22日-2011年7月31日 刀具部品管室 掌握刀具检测方法；了解刀具的相关物料信息； 使用常规检测仪器对标准刀具的半成品、成品进行外观判定和部分尺寸检测；跟其他部门人员进行刀具接单和送单交涉； 二、实习内容 进入公司二十天左右的培训和学习，对于整个公司生产产品的流程有了一个初步的了解，对刀具有了进一步的理解和认识，下面将对这一阶段的实习内容作一个简要的归纳，如下： 2011-7-11——2011-7-15：集美会议室 系统的了解金鹭的发展历程；学习粉末冶金的发展史；钨粉和碳化钨粉的生产工艺；ERP系统的基础知识和运用；硬质合金的基础知识及运用领域；学习成本知识与标准工时的相关概念，树立了成本意识；系统的学习精密刀具的基础知识，对刀具有了初步的了解；学习质量管理体系和品质管理的相关知识，对高质量高品质的重要性有了更深的理解； 2011-7-18——2011-7-21：同安电教室 了解刀具部的安全规定和生产安全的注意事项；熟悉现场各工序位置及布局；初步了解检测仪器的种类、作用及使用注意事项；了解部门的质量管理与处理方式，5S工作内容及执行要求；了解刀具部砂轮的作用、种类、特性、应用和修整；针对新进大学生实习基本思路，方法进行交流。 2011-7-22——2011-7-30：刀具品检室 对刀具成品外观进行检测，判定是否存在崩刃、刮伤、缺口、未清完、过切等不良；检测涂层粘料缺陷并判定；学习使用数显千分尺、游标卡尺、PG1000、工具显微镜、粗糙度仪、外径千分尺等测量仪器的使用，丰富了测量技能。了解批量刀具尺寸检测的抽样标准。 三、实习思考 管理 问题一： 问题概述： 新员工的培养：没有一个明确的培训计划和跟踪掌握程度； 在品检室实习的这一段时间，遇到的问题是对于安排的实习内容没有进行明确的落实，其掌握的程度没有跟踪到位，在实际操作之前需要有一个明确的解说，该注意哪些要点，这些会影响到培训的效果。 原因一: 没有专门的人员作为批次性的培训新员工，并跟踪员工的掌握程度； 原因二：培训人员不明确新员工要培训哪些内容，且培训内容的安排计划； 原因三：纸质性的材料不完整，没有人整理、反馈、跟踪； 原因分析一： 针对第一个原因主要是部门人员的工作量都比较繁重，没有办法腾出一段时间来进行集中培训，只是抽空时间出来讲解，一遇到有事情就会马上去处理，然后在回来继续培训，这样断断续续的效果不是很好且浪费时间；忙碌起来就会忘记跟踪员工对于培训内容的掌握程度； 原因分析二： 培训人员对于大学生和部门新员工培训没有做一个详细的培训计划，是根据自己相关理解进行安排培训，对于培训要求所要掌握的面和深度没有一个明确的要求；比如对于ZOLLER动平衡仪的培训是要学会如何依据相关的步骤来检测就好，还是要掌握到动平衡仪的工作原理，如何调机等技能。 原因分析三： 对于材料完整性这个问题，主要是缺少一个人来负责、整理，要规定时间进行检查和完善，查阅材料的人没有及时或漏掉把材料归位，时间久了造成遗失；培训新员工的时候没有做到规范性的放置，造成混乱，给查阅人员造成不便。 方案思考： 经过上面的原因分析，对于此类的问题进行相关改进思考，拟方案如下： 方案一： 在部门培养两个身兼培训人员专门对于新员工的培训，可以腾出一段时间进行培训新员工，并要求对于自己培训内容的掌握程度进行跟踪，并根据掌握程度进行相关的调整培训安排，最好是在现场中培训，在培训中应用；比如在培训如何接刀的时候，可以理论讲解完，马上在现场进行应用，这样员工可以更好的理解和掌握。 方案二： 针对原因分析二的问题要给培训人员一个详细的培训计划，并针对所要掌握的内容和程度安排一个明确的培训时间表，做到因人培训因人发展，以达到培训效果。最好能够提供测量仪的操作说明材料。 方案三： 由专门一个人管理部门的相关材料，包括培训材料、档案材料、查阅资料等，并对材料进行整理；对于遗失、损坏、错放的材料进行追踪谁的责任，是什么原因，并其后进行完善，把5S工作开展起