浅谈学习方法的必备理论.docVIP

# 浅谈学习方法的必备理论 一.时间管理和计划学习法（跟据自己的学习情况决定）（共2级） ― 成功的学习经验：才干+努力+运气=成功 二.习惯操作学习法（共2级） ― 1、巩固法（1、+2、=1级） ― 听·看-判-练-（对-抄） ― 2、做题法 ― 练-看-判-（抄-对） ― **判的方法**： ― 判：抄-［跟（做、仿、看）-试（做、仿、看）-跟试（做、仿、看）］ ― 3、分配法（1级） ― （1）一次三日制 ― （2）学习整理 ― （3）活用练翻抄，学习效率高 ― （4）重要紧急，重要不紧急，不重要紧急，不重要不紧急 ―**习惯操作学习法的符号**：点“·”号表示并列一起排头，无先后使用的说法；连接“-”号表示连接从左到右的顺序；顿“、”号表示随机顺序；括“（）或［］”号表示可以单独使用。 ―**习惯操作学习法的符号用法举例**：点“·”号表示听的方法和看的方法并列一起排头，无先后使用的说法；在巩固法里，连接“-”号表示从听的方法和看的方法并列一起排头之后连接到判的方法、练的方法、对的方法、抄的方法，在做题法里，连接“-”号表示从练的方法连接到看的方法、判的方法、抄的方法、对的方法，在判的方法里，连接“-”号表示从抄的方法连接到跟的方法、试的方法、跟试的方法；顿“、”号表示做的方法、仿的方法、看的方法三种方法随机选择一种方法、两种方法和三种方法。 ―**习惯操作学习法的分组**：听·看为一组，听·看-判为一组，看-判为一组，练为一组，对-抄为一组，抄-对为一组，总共六组；其中听·看为听讲组，听·看-判为听讲自学综合组，看-判、练、对-抄、抄-对都是自学组。 ―**习惯操作学习法的称呼**： ― （1）习惯操作学习法的自身称呼：【自身操作习惯称呼一】试，跟试（没有知识点过度范围） ― （2）习惯操作学习法的狭义称呼：【狭义操作习惯称呼二】试，连试，跟试，跟连试，连跟试，连跟连试（一般以一句知识点为过度范围） ― （3）习惯操作学习法的广义称呼：【广义操作习惯称呼三】试，再试，跟试，跟再试，再跟试，再跟再试（一般以一张纸知识点为过度范围） 三.笔记本（共1级） ― 1、一段式笔记本：（1）语文记录本（内夹语文抄写本），语文错题、抄题、贴题（集）本（内夹语文好题本）（2）英语基础知识记录本（内夹英语口袋词汇本），英语错题、抄题、贴题（集）本（内夹英语好题本）等学科 ― 2、二段式笔记本：学科基础理论记录本（内夹学科基础理论复抄本），学科错题、抄题、贴题（集）本（内夹学科便携背题本） ― 3、三段式笔记本：万能学科本（内夹记事本） ― 4、附段式笔记本：学科习题、解答记录本（内夹日记本） ― 剩余本：周记本，便携本，（万能）笔记本，草稿本 ―**学习方法的等级**：1~2级为低级学习方法，3级为中级学习方法，4~5级为高级学习方法。 # 附录 ―**习惯操作学习法的实用动词有**：听，看，抄，做，仿，练，对，判，试，跟。 ―**习惯操作学习法的使用动词有**：听，看，抄，做，仿，练，对。 ―**习惯操作学习法决定是否使用的动词有**：判。 ―**习惯操作学习法翻书的动词有**：试，跟。 ―**习惯操作学习法的附加动词有**：说，读，写 ，背，等等。 四.习惯操作学习法的实用动词的意思 ―**习惯操作学习法的实用动词的意思**：听就是用耳朵接受声音；看就是以视线接触人或事物；抄就是誊写知识点；做就是先练若干知识点，适当的范围练这若干知识点最好，再去对这若干知识点的答案，必须每个知识点都要对答案（可以先把答案遮蔽起来之后再用思维能力把答案写出来，最后再去对答案就可以了）；仿就是先弄懂若干知识点记熟之后再一次性记来这若干知识点（可以在抄的基础上一次性抄完知识点记来就可以了）；练就是练若干知识点不对答案（可以先把答案遮蔽起来之后再用思维能力把答案写出来就可以了，最后不用对答案）；对就是将练了的题进行对照答案看，也叫对看（使用了练的方法之后就可以使用对的方法）；判就是判断，决定是否使用；试就是尝试；跟就是跟踪学习。 五.习惯操作学习法的操作动词的意思和操作词语的意思 ―**习惯操作学习法的实用动词的意思和实用词语的意思如下**： ―**习惯操作学习法的使用动词的意思和使用词语的意思**：听就是用耳朵接受声音；看就是以视线接触人或事物；抄就是誊写知识点；做就是先练若干知识点，适当的范围练这若干知识点最好，再去对这若干知识点的答案，必须每个知识点都要对答案（可以先把答案遮蔽起来之后再用思维能力把答案写出来，最后再去对答案就可以了）；仿