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开贤学校2012—2013学年度第二学期经典诵读工作总计划 撰写人: 何山川 时间： 2013年2月18日 成 员： 1---6年级全体 一、指导思想 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。“认识中华文化的 丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养学生热 爱祖国语言文字的思想感情”和“重视提高学生的品德修养，使学生逐步形成健全的人格”，都 是《九年制义务教育语文课程标准》的要求，这也告诉我们要十分倡导经典诗文的背诵和积 累。因此我们让孩子们在记忆的黄金时期就进行诵读活动，旨在通过诵读活动，能对学生进 行品德和审美方面的教育，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵。从而健全人格，陶冶 高尚情操，养育民族精 神。同时培养学生的记忆力，做到熟读成诵、烂熟于心，进而促 进学生语文素养的提高。 二、工作原则 1、继续推进学校文化建设，弘扬中华传统文化。 2、大量诵读经典，感悟经典蕴涵，为生命奠基。 3、诵读经典，打造学校办学品牌。 三、教学重点 1、各年级各班每天早读课至少保证十分钟经典诵读时间，周三早读全读。 2、班级诵读书目参考学校制定的诵读内容，或者增添书目。 3、学校本学期将安排统一的诵读抽查，时间另定。 4、本学期的艺术节各班主要准备经典诵读节目，学校将组织专场的“经典诵读”比赛。 5、5月是弘扬民族精神活动月，诵读的主题是“爱国”，各班按学校统一印发的文本诵读。 6、6月经典诵读与“传唱爱国歌曲”活动相结合。 7、经典诵读主要由各班语文老师和班主任负责。 四、教学难点 1，与经典同行，让经典浸润诗意的童年。 2， 与经典同行，打好人生底色。 五、教学进度 学期 周次 具体日期 教学内容 具体措施 备注 1 2月17日—23日 各年级制定计划阶段 2 2月24日—3月2日 各年级制定计划阶段与学校计划的统一。 3 3月3日—9日 各个年级开始施行阶段 一年级《弟子规》 17--27句：即从“兄道友， 弟道恭”到“事诸兄， 如事兄” 二年级《弟子规》 45--65句：即从“凡出言 ，信为先”到“人不安 ，勿话扰” 三年级《弟子规》 45--65句：即从“凡出言 ，信为先”到“人不安 ，勿话扰” 四年级《小学生必背古诗80首》19--35首：即从《别董大》到《江畔独步寻花》 五年级《小学生必背古诗80首》49--61首：即从《赋得古草原送别》到《梅花》 六年级《小学生必背古诗80首》73--80首：即从《菩萨蛮书江西造口壁》到《已亥杂诗》 4 3月10日—16日 实施阶段 一年级《弟子规》 17--27句：即从“兄道友， 弟道恭”到“事诸兄， 如事兄” 二年级《弟子规》 45--65句：即从“凡出言 ，信为先”到“人不安 ，勿话扰” 三年级《弟子规》 45--65句：即从“凡出言 ，信为先”到“人不安 ，勿话扰” 四年级《小学生必背古诗80首》19--35首：即从《别董大》到《江畔独步寻花》 五年级《小学生必背古