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小学三年级勤工俭学计划和总结小学三年级勤工俭学工作计划1小学三年级勤工俭学工作总结2小学三年级勤工俭学工作计划XX学年上学期一、 工作思想：勤工俭学是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。近几年来，学校的勤工俭学活动越来越引起人们的重视，经济效益有了较大幅度的提高，机构和队伍得到充实和加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，勤工俭学在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。 二、工作目标1、育人为本，促进学生的全面发展为目标，改善办学条件、优化育人环境，提高教育教学质量2、通过组织学生参加勤工俭学劳务活动，对学生进行亲历亲为的社会实践，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情，培养自己动手、身体力行的行为习惯，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的道德品质，3、让学生通过勤工俭学劳务活动认识国情、了解社会、了解农村，增长社会知识与动手能力。三、 工作活动及措施1、教育部门及学校劳动实践基地的生产活动；2、采摘劳动，含摘西红柿、收小麦、摘水果、摘菜花等；3、捡拾劳动，含拾酒瓶、易拉罐、废旧报纸等。严禁学生参加有毒、有害、有危险、迷信、易燃易爆、劳动强度过重和力所不能及，影响学生正常发育和身心健康的劳动项目。 小学三年级勤工俭学工作总结XX学年上学期本学期，我班的勤工俭学工作，在全班师生的共同努力下，自始至终围绕着学校的工作计划而展开。本着服务育人的宗旨，服务于教育教学工作的展开，服务于教育教学质量的提高，服务于师生的工作、学习和生活。较好地完成了勤工俭学的任务，为学校教育教学工作和优化校园环境，作出了贡献。现总结如下： 一、校领导的重视和支持，是搞好勤工俭学的重要环节。 开学以来，学校领导班子积极部署勤工俭学工作，指导各班开展工作活动。二、班主任的积极引导是圆满完成活动的关键。任何活动都要有一个明确的目标。三、学生的积极配合活动是本次活动的主体。我班勤工俭学活动：教育部门及学校劳动实践基地的生产活动；采摘劳动，含摘西红柿、摘玉米