21《掌声》完整版.pptVIP

（ ）的掌声 默默 落下 残疾 情况 慢吞吞 犹豫 骤然 镇定 情绪 讲述 忧郁 调 落 là diào tiáo 落下 丢三落四 luò 落叶 村落 部落 调动 曲调 声调 调整 调解 调皮 lào 落下残疾 掌声 文静 愿意 姿势 轮流 投(中) 情况 犹豫 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 镇定 情绪 讲述 普通话 动听 游戏 鼓励 读课文第一自然段，英子给你留下了什么印象？ 她总是默默地坐在教室的一角。 她总是默默地坐在教室的一角。 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 读课文第五自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？ 从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房...... 从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房...... 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻（ ）把头低了下去。 同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？ 默读第三自然段，思考同学们给了小英几次掌声？用横线划出描写掌声的句子。 同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？ 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，小英的眼圈儿红了。 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，小英的眼圈儿红了。 此时英子的内心非常 。 就在小英刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声,那掌声热烈而持久，小英感动得留下了眼泪。 默读第4自然段的后半部分，思考： 1.第二次掌声在什么时候响起来的？ 掌声里除了有同学们对英子的鼓励外，还有什么？ 2.听到这掌声，英子心里会想什么？ 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 小英向大家深深地鞠了一 躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 “我永远也忘不了那一次掌声，因为它使我鼓起生活的勇气。我永远感谢这掌声。” “我永远也忘不了那一次掌声，因为它使我鼓起生活的勇气。我永远感谢这掌声。” 爱是一阵热烈的掌声， 爱是一种友善的话语， 爱是大雨中的一把花伞， 爱是黑暗中的一支蜡烛， 爱是炎炎夏日一缕清凉的风， 爱是寒冷严寒一杯温热的茶。 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。