秋声赋PPT.ppt

自然界的秋天是一个众芳摇落的季节。在文学作品中，萧瑟肃杀的秋天可以视作具有隐喻意义的景象。它象征着一种繁华的消逝和一种心绪的黯然。这与中国古代文人普遍而深刻的失落心态有着某种自然的契合，在描写秋天的诗文中，我们看到了各种各样的伤感。那么，宋代文坛的领袖欧阳修是怎样来写秋的呢？今天，我们来学习他的《秋声赋》。……;秋 声 赋; 走 近 作 者; 欧阳修晚年自号“六一居士”，有人问他“何谓‘六一’ ？”他說：“我有《集古录》一千卷，藏书一万卷，琴一张，棋一局，酒一壶。”旁人道：“那只有‘五一’罢了，哪里说得上是六‘一’？”欧阳修答道：“再加上我这老翁一名，岂不是六一了吗？”;　　幼年丧父，家境贫困，读书刻苦。宋仁宗天圣八年中进士，后以右正言充任知制诰。由于上疏为先后被排挤出朝的杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等名臣分辩，被贬为滁州太守。后又知扬州、颍州，再回朝廷任翰林学士、史馆修撰。晚年曾任枢密副使、参知政事(副宰相)等高官，死后追赠太子太师、谥号文忠。;欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者;又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声;作者是怎么表现这秋声的？用了什么修辞 妙处何在？ 　　; 明确：用一连串的比喻化虚为实 把秋声比作“波涛夜惊”“风雨骤至”“鏦鏦铮铮”“金铁皆鸣”“衔枚疾走”的人马声，通过这些恰当的比喻把难以捉摸的东西变的具体可感。;波涛夜惊 风雨骤至 金铁皆鸣 赴敌之兵;余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也,胡为而来哉？;故其为声也，凄凄切切，呼号奋发;夫秋，刑官也，于时为阴；;夷，是杀戮的意思，凡万物过了繁盛期，都会走向衰败。 ;1、如果说第一段是写的秋之声，那么第二段写的又是什么呢？ 明确：秋的情状、对秋气的议论。;2、此部分怎样来写秋之状的呢？ 明确：分别就秋的色、容、气、意，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画，其中色、容为实，气，意为虚，手法是由实入虚。作者写秋状其实是为了写秋声的由来，写出了秋声悲的特点。;秋色 秋容 秋气 秋意;　　3、作者认为“秋状肃杀” 又是怎样造成的呢？ 　　明确：“其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。”　乃秋气所致。　;4、作者列举了哪些例子对秋气进行议论的？ 　　明确：作者吸收前人种种说法：把秋与官制、阴阳、五行、音律等配属起来。 　　甚至用“伤”解释“商”，用“戮”解释“夷”，突出秋对万物的强大摧残力量，说明万物盛衰的自然之理。 　　写出了秋声中永恒的悲伤，为进入本文主题起了铺垫作用。;5、课题为“秋声赋”，本节作者有没有写“秋声”？又是怎么写的？;秋声之形之后,写什么?;嗟乎，草木无情，有时飘零。 人为动物，惟物之灵;宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星;1、面对着萧条肃杀的秋景，作者有何感叹？;　　2、找出本文的主旨句，用自己的话说说意思？ 　　明确：“奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！” 　　对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重的多。因而，想想这是谁对他们的伤害，就不会去怨秋声了。简言之，人事忧劳对人的伤害，更甚于秋气对草木的摧残。;童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息 ;;;　　2、“但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息”的具体意境是什么？ 　　 　　明确：作者从这些沉思冥想中清醒过来，重新面对静夜，只有秋虫和鸣，衬托着作者悲凉的心境。 结尾处秋虫的和鸣，更衬出作者的感慨与孤独。给文章增添了不少的感染力，引发读者同声感叹。 ;知人论世;总体把握全文;小结: 这篇文章在遣词造句方面还很富有音乐美。 欧阳修为文向来注重声情契合,不仅在每个文句中用音节、语词的抑扬顿挫表现感情的起伏变化，而且精心布局，整篇文章的韵律乍起乍落，恍如游龙蜿蜒，首尾回环，极具旋律美。;　　写秋声具体可闻已经不易，把秋声写得饱含感情，具有意境，更非寻常手眼所能及。 　　写秋声而使整篇文字像旋律优美，如怨如诉的小夜曲，则更非大手笔不能到。 　　欧阳修这篇《秋声赋》可以说兼有诗与散文两者的佳作。;了解：本文的独到之处 　　 　　明确：《秋声赋》写秋以立意新颖著称，从题材上讲，悲秋是中国古典文学的永恒题材，但欧阳修选择了新的角度入手，虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统，但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题，这就使文章在立意上有所创新。;　　更应该提到的，应是《秋声赋》在文体上的贡献。 　　为“赋’’体打开了一条新的出路，即赋的散文化，使赋的形式活泼???来，既部分保留了骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句及设为问答的形式特征，又呈现出活泼流动的散体倾向，且增加了赋体的抒情意味。 　　这些特点也使《秋声赋》在散文发展史上占有了一席很重要的地位。;秋声能如此摇动人心，为什么？;夫秋，刑官也，