高校化学实验室几种废液的处理方法探索.docVIP

精品论文 参考文献 高校化学实验室几种废液的处理方法探索 A Few Treatment Measures for Waste Liquid from University Laboratories纪永升JI Yong-sheng曰吕瑞红LV Rui-hong（河南中医学院药学院，郑州450046）（College of Pharmacy，Henan University of Traditional Chinese Medicine，Zhengzhou 450046，China） 　　摘要院高校化学实验室产生的废液不经处理便直接排入下水道，势必给环境和人类健康带来较大危害。针对这些问题，文章探索了几种方法对废液进行简单有效的处理和回收。 　　Abstract: The waste liquid of chemical experiment is often directly discharged into sewers in many university laboratories, whichcauses serious pollution to the environment and harm to human health. A few measures are put forward to resolve the problems of optionallydischarged without treatment. 　　关键词院废液；化学实验室；环境污染Key words: waste liquid；chemical laboratory；environmental pollution中图分类号院X703 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）19-0312-02 　　0 引言 　　近年来，许多城市天空愈加浑浊，雾霾天数逐年上升。 　　空气质量关乎每个人的生命质量，每一个公民都有不容推卸的责任。治理雾霾，治理环境，应从全社会做起，从每一个人做起，减少排放人人有责。 　　如今我国拥有各类高等院校1000 余所，各类化学实验室有数10 万个，每天都有大批师生做各种化学实验，产生大量废液，从目前来看，大部分高校化学实验室产生的废液，并未得到有效处理，而是直接排放到下水道、垃圾箱中，严重污染着环境。实验室排放的废液虽然较隐蔽，但却是一个典型的小型污染源[1]。 　　高校化学实验室所产生的废液如不加处理将废液随意排放最终流入城市污水处理厂，污水处理厂没有处理这类污染物的设备最终只能流入受纳水体，后患无穷。在“排放点”直接收集然后统一处理才是解决问题的捷径[2]。 　　文章旨在探讨利用化学实验室产生的废液和无害而易得的材料，且方法简易地处理实验室的废液。 　　1 减少废液产生量袁加强不同实验室间的物资共享学校可尝试开展微型化学实验，特别是对性质实验进行微型化（例如，用点滴板代替试管做实验，减少试剂用量），通过减少药液的使用量来减少购买试剂及废液处理的经费支出。同时可考虑部分废液是否可经过处理循环利用[3]。在河南中医学院药学院，有机化学实验“普通蒸馏”和“减压蒸馏”所用的待蒸乙醇，就是利用中药化学学生实验用乙醇提取虎杖的提取液减压后所得的混合馏分。这些提取液经过蒸馏以后，可以收集起来作为酒精灯的燃料。学生常常拿着刺鼻、浑浊的原料，经过蒸馏得到无色透明的馏分，学生很有成就感，增强对实验兴趣。无机化学实验制备的氯化钠，作为物理化学实验“水的凝固点降低”使用和有机化学“萃取”实验消除乳化现象，有利于水相与有机相的分离。另外有机物在盐水中的溶解度要比纯水中小很多。多数萃取时加入氯化钠后回收率会有不同程度的提高；无机化学实验制备的五水硫酸铜用作之后实验项目中铜锌原电池的电解质溶液使用。总之，在理化实验室，实验人员经常交流沟通，基本保证制备实验所得产品能够用于其它实验材料。实验产生废液在考虑化废为用之后，统一处理和回收。 　　2 变废为宝对于学校不能自行处理的废液，要及时送往有资质的企业处理，并充分考虑能否变废为宝。 如有些废液中含有金、银，可把该类废液送入具备提取金、银技术的厂家。这不仅能降低实验室废液处理的成本，也能使相关企业获利，同时也不浪费材料。 　　3 降低毒性在无机化学性质实验项目“氧化还原反应与电极电势”中，有一部分实验内容酸度对电极电势的影响，用的反应原理是FeSO4 与K2Cr2O7 反应构成原电池。在该实验中产生含铬废液。常见的铬化合物的价态有Cr3+和Cr6+，其中Cr6+的毒性极强，大约是三价铬毒性的100 倍。其中最为重要的是Cr6+化合物的致癌和突变性，致急性肾衰竭等[4]，美国环境保护局（EPA）将Cr6+确定为17 种高危危险的毒性物质之一[5]。我国规定工业排放水中铬含量应小于0.5mg