《科技成就与通俗文艺的繁荣》优教教案.docVIP

《科技成就与通俗文艺的繁荣、 知识与能力 1．知道北京城的修建情况和明长城修建的目的、东西起止点、特点及修筑长城的意义，掌握明清皇宫布局的特点和明长城与秦长城的异同点。 2．知道李时珍、徐光启和宋应星的科技著作的内容及地位。 3．知道中国四大古典小说的名称、作者、主要内容及地位。知道昆曲与京剧兴起的原因、过程和影响。 过程与方法 1．通过多媒体课件展示有关故宫和长城的资料、图片，认识故宫建筑形式的雄伟、庄严，布局严谨、和谐。 2．展示和收集有关长城的图片和文字资料，通过相互交流学习，感悟长城的文化意义和精神象征。 3．通过分析、比较文学作品在思想上的共同点及反映的明清时代特点，培养学生的历史思维能力，提高学生的文学素养。 2．通过本课的学习，了解四大古典小说不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界上也占有重要的地位。知道思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学作品的欲望。3．通过选取对本课涉及的三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因，从而培养学生刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质 二、教学重难点长城的修筑，实用科技的伟大成就，通俗文艺的繁荣长城的修筑，实用科技的伟大成就，通俗文艺的繁荣 、探究新知 一）新课导入新课。 （二），完成自学。三）探究长城的修筑共同探讨 2．故宫在我国建筑史上有何地位？ 3．修长城的目的是什么？ 4．明长城与秦长城有什么不同？ 探究点二 实用科技的伟大成就 1．教师出示李时珍图片。 ： 2．教师出示李时珍生平。3．教师讲述作《本草纲目》的经过。4．教师出示《农政全书》图片。 ： 5．教师出示》插图。 ： 师生共同探讨： 6 7．明清时期的科技巨著具有哪些特点？ 8．明清时期中国科技为什么在世界上落伍了？ 探究点三 通俗文艺的繁荣共同探究： 2．教师出示四大名著的相关图片，让学生抢答，这些图片出自于哪部书？ 3．列表四大名著的作者、时间、主要内容、价值。 4 四 请结合本课优教课件五巩固练习 本课优教导学案【】环节 1 / 3