古冶职教中心道德讲堂宣讲词.pdf

各位领导： 大家好，现在您参观的是古冶职教中心道德讲堂。讲堂 内环境优雅，古朴大方，主席台上布置古冶职教中心道德讲 堂会标，四周悬挂道德经等相关经典诗句，配置规范的道德 讲堂制度，制定详实切合实际的讲堂计划，从文本、氛围、 文化积淀等各个方面营造道德的榜样作用。 根据市、区、局文明办的要求，我校在过去道德讲堂流 程坚持“五个规范环节”的基础上，从 2013 年 1 月开始， 每月开展道德讲堂活动。我们针对学校教育教学的需求，利 用教育教学活动，开展具有职校特色的道德讲堂活动。一月 份，我们以结业典礼为平台，开展以安全法制教育为主题的 道德讲堂；3 月份，结合学雷锋活动，在全体师生中开展学 习雷锋、奉献他人、提升自己主题讲座；4 月份，在全体党 员教师中开展学习十八大精神主题道德讲堂活动；5 月份， 以成人礼活动为契机，开展道德讲堂活动，设置“生日祝福、 道德传承、感恩致礼、冠(笄)礼成人、吉祥相赠”五个流程， 意在教育未成年人在 18岁成人的重要时刻，明白以德立身、 吉祥相伴的道理，学会在人生道路上成才先成人、立身先立 德。此项活动还获得了探索道德讲堂生活化试点单位称号。 6 月份，我校开展校园百家讲堂为主题的道德讲座，百花齐 放。 对活动流程丰富完善，在每一场道德讲堂实施过程中， 进行“七个一”流程： 1.思省心。在道德讲堂开场第一个环节引导人们在静默 中反躬自省，叩问良心，做省心三问：“一问”，在家庭是 否做到了孝老爱亲、夫妻相敬、兄弟和睦？“二问”，在单 位是否做到了忠于职守、诚信敬业、尽心做事？“三问”， 在社会是否做到了遵纪守法、友善待人，乐于助人？通过叩 问良心，引导人们省心修身，崇德向善。 2、唱歌曲。全体起立，以充满敬意肃穆之情合唱《公 民道德歌》，在歌声中领悟公民基本道德规范。 3、学模范。组织人们观看一部道德短片，学习全国道 德模范以及省、市级道德模范的事迹；请宣讲员或身边好人、 道德模范讲述身边的道德故事。引导群众现场发言，评议身 边的好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境 界。 4、诵经典。组织人们诵读国学经典，传承中华优秀文 化。做到“三必诵”：一是“积善之家必有余庆，积不善之 家必有余殃”（出自《易经》）；二是“己所不欲，勿施于 人”（出自《论语》）；三是“但行好事，莫问前程”（出 自《名贤集》）；由主持人讲解释义。同时，结合每次主题 再选诵一段其他经典内容。 5.发善心。发善心，表善意。引导走进道德讲堂的每一 个人，以真诚心大声发愿：“做一个勤劳的人，做一个善良 的人”。教导人们牢记 “勤劳是立身之本，善良是处世之道”。 6.送吉祥。有因必有果，好人有好报。教育人们要做有 德之人，才有吉祥相伴。引导人们向“德”鞠躬（讲堂右前 方设置“德”字牌），向身边的好人和道德模范致敬，并从 道德模范和宣讲员手中接受承载道德寄语和吉祥祝福的纪 念礼品。 7、行善举。引导人们走出讲堂要做有德之人，多行善 举，将在道德讲堂的善心感悟化做 日常生活中的凡人善举， 通过“日行一善”，博大人格，长期坚持，为构建和谐社会 做出贡献。 上述流程在进行中要规范、有序，自然、平实，体现仪 式感和肃穆感。各单位也可根据实际情况，在不影响七大环 节的基础上，按照实在、好学、管用的要求，自主设计流程， 丰富讲堂形式。