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岳麓版高中历史知识体系概要（必修3） 高中历史必修Ⅲ 第一单元　中国古代的思想与科技 一、百家争鸣 1、儒家、道家、法家、墨家的代表人物及思想主张 学派 代表人物 思想主张 儒家 孔子 ⑴提出“仁”与“礼”的学说；⑵政治思想：主张“为政以德”（含民本思想）；⑶注重政治与人事，对鬼神敬而远之；⑷教育上注重人的全面发展。 孟子 ⑴“仁政”学说 ⑵君轻民贵（3）先义后利，舍生取义。（4）性善论 荀子 ⑴“天行有常”、“制天命而用之”（朴素唯物主义）；⑵性恶论。 道家 老子 哲学思想：⑴“道”是世界的根本；⑵事物具有向相反的方面转化的规律（朴素辩证法）。政治主张：“无为而治”、“小国寡民”。 庄子 “齐物”、“逍遥”。天与人不相胜。 法家 韩非 ⑴“法”、“术”、“势”结合；⑵加强君主集权；⑶主张变法。 墨家 墨子 “兼爱”，“非攻”。“尚力”“节用”“节葬”“尚贤” 2、孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献：孔子开创了儒家学派；孟子继承了孔子的学说；荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家思想的内容。 3、百家争鸣局面形成的重要意义：⑴“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；⑵奠定了中国传统文化体系的基础。 二、汉代的思想大一统（罢黜百家，独尊儒术） 1、思想来源：董仲舒将阴阳家、黄老之学及法家思想（大一统思想）糅合进儒家，形成新儒学。 2、成为正统：汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为封建社会的统治思想（根本原因：改造后的儒家思想适应了封建专制主义中央集权的需要）。 三、宋明理学 1、背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机。 2、思想来源：三教合一（儒学+佛教思想+道教思想）。 　　　　　　　程朱理学：（北宋）二程（程颢、程颐）　（南宋）朱熹 　　　　　　　　　　　　　　　　　↑　　　　　　　　　　↑ 3、相关人物　　　　　　　　　　创立者　　　　　　　　集大成者 　　　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　↓ 　　　　　　　陆王心学：　（南宋）陆九渊　　　（明）王守仁（王阳明） 4 主要内容： 程朱理学：世界本源：理 把握途径：“格物致知” 陆王心学：世界本源：“心即理也”；良知即理 把握途径：“发明本心”；“致良知” 5 评价：消极：强调三纲五常和名分等级，维护专制统治，压抑扼杀人们的自然欲求。 积极：重视主观意志力量，注重气节品德，自我节制，强调人的社会责任感。 四、明末清初的思想活跃局面 1、背景：经济：商品经济发展；政治：专制腐败的王朝政治；思想：因循死板的八股取士。 2、代表：“异端”李贽：⑴批判程朱理学；⑵不能以“圣人”之言作为判别是非的标准。黄宗羲、顾炎武、王夫之：⑴政治上：批判君主专制，提出限制君权的主张；⑵经济上：反对传统的重农抑商思想；⑶学术上：“经世致用”。 3、评价：明清时期，宋明理学始终占据官方统治思想地位；为儒学的发展变革注入了新的活力；带有早期启蒙性的进步思潮，给君主专制统治造成了强烈的冲击，具有振聋发聩的作用，给后世民众以深刻的启迪。 五、古代中国的科学技术 1四大发明： 发明 概况 对世界文明发展的贡献 造纸术 发明：西汉。 改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。 1、地位：在古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。 2、作用：有利于信息的记录、传播和继承。 指南针 发明：战国——司南（四大发明中历史最为久远）。 为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行（地理大发现），提供了技术保证。 火药 发明：与古人炼丹制药的实践有关。 使用：唐末用于战争。 改变人类作战方式；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。 印刷术 1、唐：公元868年，雕版印刷的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。 2、北宋：毕升发明了活字印刷术。（时为胶泥活字） 为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴的出现准备了条件。 2、天文学：①战国时期的《甘石星经》是我国最早的一部天文学专著，《石氏星表》是世界上最早的星表。②东汉张衡发明了浑象仪，候风地动仪，关于地球为圆形的见解比西欧人早1000多年。③唐代僧一行与梁令赞共同创制了黄道游仪，一行还主持实测了子午线长度。④元代郭守敬制成了简仪，比欧洲早300多年。 3、 数学：①春秋时已出现九九乘法口诀，②春秋战国时期发明了筹算法，③元代发展成珠算法。④东汉《九章算术》记载了当时世界上最先进的数学运算方法，标志着古代数学体系的形成。⑤南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界达1000年之久。 4、农学：①南北朝的《齐民要术》是我国现存最早最完整