第1章 绪论 药理学教学课件.pptVIP

第一章 绪 论 一、药理学的概念、内容和任务（一）药物药理学和药物的概念1.药理学（pharmacology）的概念　　 药理学是研究药物与机体（包括病原体）相互作用规律的一门学科。  药理学在医学中的地位：（双重桥梁作用） ⑴药学和医学的桥梁 ⑵基础医学和临床医学的桥梁 （三）药理学的学科任务 阐明药物的作用及作用机制，为临床合理用药、发挥药物最佳疗效、防治不良反应提供理论依据； 研究开发新药，发现药物新用途； 为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。 二、药理学的发展简史（三个阶段） 1．本草学、药物学阶段（远古~18世纪） “药、食、毒”同源，神农本草经（汉，1世 纪），Galen制剂（罗马，2世纪），唐新本草（659年，比纽伦堡药典早），李时珍与本草纲目（明，1596）；吗啡（1803）,士的宁（1818）。　 2． 近代药理学阶段　（19世纪~20世纪‘10 ） 实验药理学，植物有效成分提取， 化学治疗开始，受体学说提出 3．现代药理学阶段　（20世纪’20~ 　） 受体学说发展， 化疗发展， 药物动力学， 临床药理学．解放后我国药理学发展 Claude Bernard (1813-1878) 证实箭毒（arrow poison，curare）作用于神经-肌肉接头，药物作用机制的最早研究 药理学的学科发展 生化药理学 时间药理学 中药药理学 …………… 四、药理学的研究方法 1．基础药理学方法 　⑴．实验药理学方法 是用健康正常动物进行实验，分整体和离体两种实验类型。 　⑵．实验治疗学方法 是先用实验病理学的方法，将正常动物造成类似于人体疾病的病理模型，再进行药效学或药动学研究。 2．临床药理学方法 是以人体为研究对象，也分整体和离体试验 。　 药理学主要参考书 1. Goodman and Gilman： 《The Pharmacological Basis of Therapeutics》，9thEd 1996 2.《Basic and Clinical Pharmacology》7th Ed,1998 3. 杨世杰　主编《药理学》全国高等医药院校教材　七年制临床医学专业用 人民卫生出版社，2001 4. 杨藻宸主编：《药理学和药物治疗学》， 人民卫生出版社，2000 药理学的学习方法 １．课前复习，温故知新 ２．抓住重点，举一反三 ３．分析比较，掌握特点 ４．认识规律，逻辑推理 ５．巧编歌诀，帮助记忆 ６．联系实际，勤于练习 * * * * 中国科学院教材建设专家委员会规划教材《药理学》 陕西中医学院药理教研室　 　　　　　 主讲教师　王 斌　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．药物的概念 药物（drug，pharmakon）：预防、治疗和诊断疾病的物质。 　 特点：安全、有效、质量可控 食物：不一定有效。 毒物：不安全。 但三者之间无绝对界限，药物与毒物仅存在用量的差异。 2．药物的概念 药物（drug，pharmakon）：预防、治疗和诊断疾病的物质。 　 特点：安全、有效、质量可控 食物：不一定有效。 毒物：不安全。 但三者之间无绝对界限，药物与毒物仅存在用量的差异。 一、药理学的概念、内容和任务 （二）药理学的研究内容 　　　　药效学（作用、作用机制） 药物　　　　　　　　　　　　　机体(病原体）　 　　　药动学（吸收、分布、代谢及排泄） 药物效应动力学 （Pharmacodynamics） 药物代谢动力学（Pharmacokinetics） 作用、作用机制 吸收、分布、代谢、排泄 古埃及、苏美尔、 巴比伦、印度 1500 BC,埃及,亚伯斯古医籍 (Ebers papyrus) 1500BC，印度草医学，100BC~100用梵语编撰草药方剂 “神农本草经” (Sheng Nong’s Herbal Classic) 我国2700BC，草药方剂治病 汉代(206BC~220)正式编撰“神农本草经” （大约公元一世纪成） 载药365种，不少流传至今，如人参、甘草、当归、麻黄、大黄 历代均有修订、增补，愈臻完善 历27年,明末1578年完成 52卷，190万字 收药1892种 插图1160幅 药方11000条 英、日、德、俄、法、拉丁7种文字 “本 草 纲 目” （Compendium of Materia Medica ) 李时珍 18世纪末生理学和化学发展