苏教版五级语文下册第一单元教案.doc

语文 学科 五（1） 班教学计划 1．学生基本情况： 人，其中男生 人，女生 人。上期及格 人，占 %，优秀 人，占 %，班平均 分。 2．教育教学目标： （1）德育目标： 在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的思想品德教育，从小树立远大目标。在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，引导孩子了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领悟一些人生哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 （2）智育目标：期评及格率达到 %，班平均达到 （3）基本技能： 培养学生良好的学习习惯，养成读书做笔记和随时使用工具书的好习惯。在朗读、背诵、复述中培养学生的情感，抓好写字这一基本功。学习有顺序地、细致地观察，写出文从字顺的短文。 （4）单元考试 次 （5）作业批改：详批 次，略批 次，查 次（详、略主要指作文批改，其余学科均为详批） 3．知识体系及其重点、难点 本册教材主要由“培养良好的学习习惯（9）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册安排了7个单元，每单元安排课文3至4篇，共26篇。此外，每单元安排了习作一篇，共7篇；安排“练习”一个，共7个。 重点：联系语境理解词语、句子；凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文大意。 难点：学习归纳课文的主要内容、领会文章的中心思想。 4．教研教改自学活动及主要措施： （1）教研课题： （2）参与集体备课 次，相互听课 节，上研究课课题 （3）帮助 老师提高教学水平或接受 老师指导，或与 老师相互帮助。 （4）提高教学质量的主要措施： A加强学生写字训练，把字写端正、匀称、整洁。 B重视学生的品读感悟，按照高效课堂的模式，鼓励学生先自主学习，敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。 C加强课外阅读指导，以增长学生的知识，促进学生的语文能力。 D加强写作指导、训练激发写作的兴趣和自信心，为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚。 E开展帮教结对活动，对后进生实行家校联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩。 5、教学进度和重大活动安排表 时间 周次 教 学 内 容 课时量 附注 2.17~2.21 1 培养良好的学习习惯（十）（第1、2课时） 1春光染绿我们的双脚（第1、2课时） 4 　 2.24~2.28 2 2暖流（第1、2课时） 3只拣儿童多处行（第1、2课时） 4 　 3.3~3.7 3 4早（第1、2课时） 5古诗两首（第1、2课时） 4 　 3.10~3.14 4 练习1（第1、2课时）6梦圆飞天（第1、2课时） 4 　 3.17~3.21 5 7火星—地球的“孪生兄弟（第1、2课时） 8神奇的克隆（第1、2课时） 4 　 324~3.28 6 练习2（第1、2课时） 9海伦 凯勒（第1、2课时） 4 　 3.31~4.4 7 10二泉映月（第1、2课时）11郑和远航（第1、2课时） 4 　 4.8~4.11 8 12司马迁发愤写史记（第1、2课时） 13精读与略读 （1课时） 我读书 我快乐（1课时） 练习3（第1、2课时） 6 清明调休 4.14~4.18 9 14秦兵马俑（第1、2课时） 2 清明调休 4.21~4.25 10 15埃及的金字塔（第1、2课时） 16音乐之都维也纳（第1课时） 期中检测 4 　 4.28~4.30 11 16音乐之都维也纳（第2课时） 练习4（第1、2课时） 17爱如茉莉（第1课时） 4 　 5.5~5.9 12 17爱如茉莉（第2课时）18月光启蒙（第1、2课时） 19爱因斯坦和小女孩（第1、2课时） 5 五一调休 5.12~5.16 13 20谈礼貌（第1、2课时） 练习5（第1课时） 3 五一调休 5.19~5.23 14 练习5（第2课时）21七律? 长征（第1、2课时） 22彭德怀和他的大黑骡子（第1课时） 4 　 5.26~5.30 15 22彭德怀和他的大黑骡子（第2课时） 23大江保卫战（第1、2课时） 练习6（第1课时） 4 　 6.3~6.6 16 练习6（第2课时） 24古诗两首（第1、2课时） 25望月（第1课时） 4 　 6.9~6.13 17 25望月（第2课时） 26灰椋鸟（第1、2课时） 27水（第1课时 ） 4 　 6.4~6.8 18 27水（第2课时 ）练习7（第1、2课时）