0900邓小平理论导论.pptVIP

邓小平理论概论电子教案主讲：孙庆斌 有话好好说 1、学习的要求：课堂的学习与课下的读书 2、纪律的要求：上课的纪律与要求 3、出勤的要求：无论何事都必须请假 4、提问的要求：答案无对错 教学目的与意义： 1、理解邓小平理论是当代中国的马克思主义,“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的必威体育精装版理论成果。 2、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。 3、树立建设中国特色社会主义的坚定信念,培 养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本 纲领的自觉性和坚定性,积极投身全面建设小康社会的伟大实践。 教学安排 教学时间：1 —9周 教学内容：11章 教学方法：讲授与讨论、看录象 相结合 教学手段：电子教案 考试方式：开卷笔试（平时考核30%，期末考试70%） 目录 导论 中国的现代化与马克思主义中国化 第一章 当代中国的马克思主义——邓小平理论 第二章 社会主义的本质和根本任务 第三章 社会主义初级阶段理论(发展战略) 第四章 社会主义改革和对外开放 第五章 建设中国特色社会主义经济 第六章 建设中国特色社会主义政治 第七章 建设中国特色社会主义文化 第八章 国际战略和外交政策（维护世界和平与促进共同发展） 第九章 一国两制与祖国完全统一的构想 第十章 中国特色社会主义的依靠力量与中国社会主义事业的领导核心 邓小平理论 邓小平理论 当代中国的马克思主义 马克思主义与中国相结合 现代化的道路选择经验教训 中国的现代化 导论 中国的现代化与马克思主义中国化 第一节 中国的现代化进程与马克思主义在中国的发展 第二节 马克思主义中国化的基本内涵和重大意义 第三节 马克思主义中国化理论成果的精髓 导论 中国的现代化与马克思主义中国化 教学目的与要求： 本章重点 教学内容 热点难点问题讨论 法国启蒙学者伏尔泰称赞中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家”。  法国《百科全书》的主编狄德罗在该书《中国》条目中，盛赞“中国民族，其历史之悠久，文化、艺术、智慧、政治、哲学的趣味，无不在所有民族之上”。  德国的莱布尼茨认为，“欧洲较之中国优越之处，在思维和思辩的科学……但一转到实践哲学，即生活、伦理、政治实践，欧洲人便难以和中国人相抗衡”。 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮：在这场决斗中，陈腐世界的代表是基于道义，而最现代社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何使人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。 ——马克思 第一节 中国的现代化进程与马克思主义在中国的发展 一、近代中国的现代化努力 1、从鸦片战争开始开始了现代化的尝试。(什么是现代化，为什么要现代化) 第一，器物层面现代化——洋务运动 洋务运动，是指1861年(咸丰十年底开始)至1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起了“师夷之长技以制夷”的改良运动。经过两次鸦片战争（又称中英战争，第二次即英法联军之役）后，清政府的统治阶级对如何解决一系列的内忧外患分裂称为“洋务派”与“守旧派”，洋务派主张利用取官办、官督商办、官商合办等方式发展新型工业，增强国力，以维护清政府的统治。洋务运动给中国带来现代银行体系、现代邮政体系、新式教育（新学）、新式军队（满清新军）、新思想（共和）、铁路、重工业（矿山铁厂）等影响后世的成果。在文化交流、商务往来、科学技术上拉近了中国与世界的距离。 洋务运动时期建立的机构和系统今天还能见到，如：邮政系统、电信系统、铁路系统、招商局、江南造船厂、交通银行等均由晚清延续至今。  外交：在1861年3月11日设置中国首个外交机构—总理各国事务衙门（简称“总理衙门”），负责掌管对外事务。 军事工业：洋务派以“自强”为口号，通过引进大机器生产技术，在各省成立了新的军事工业。如安庆内军械所（安徽安庆，曾国藩）、天津机器制造局（天津，崇厚）、江南制造总局（上海，李鸿章）、金陵机器制造局（南京，李鸿章）、福州船政局(福州，左宗棠、沈葆桢）,西安机器局(西安,左宗棠)等。 海军建设：洋务派派出大批官僚前往英、法、德、美等国采购军事装备，并成立了四支近代海军——北洋水师、南洋水师、广东水师与福建水师。 民用工业：开平煤矿（河北开平，李鸿章）、湖北