第8单元课题2金属的化学性质-试讲稿2.docVIP

第8单元课题2金属的化学性质-试讲稿2.doc

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第8单元课题2金属的化学性质-试讲稿2

人教版九年级化学第八单元课题2 《金属的化学性质》试讲稿 尊敬的各位评委老师,大家好,我是初中化学2号考生,很荣幸今天有机会和大家分享我的课,我今天试讲的题目是人教版九年级化学第八单元课题2金属的化学性质 现在开始我的试讲:上课,同学们好,请坐! 上周老师把一枚铁钉,一枚五角钱的硬币,一枚金戒指一起埋在土里了五天,今天老师把他们取出来了,大家来看,这是铁钉,他已经,,对,锈迹斑斑了,这五角钱的硬币,他,,对,有点生锈,金戒指,他,对,依然非常光亮,被埋在了同样的土里,为什么会出现这样的现象呢,这和金属的什么性质有关?对,金属的化学性质。今天我们就来学习课题2金属的化学性质。 【板书】课题2金属的化学性质 先来看学习目标,默看半分钟,带着目标去学习,做到心中有数。 其实有金属参加的化学反应,同学们在上册已经学过一些。来看这两张图片,是金属参与的反应,分别是什么呢?对,镁条在空气中燃烧和铁丝在氧气中燃烧。 为什么镁能在空气中燃烧而铁只能在氧气中燃烧,这说明了什么?对,说明了镁比铁活泼。所有的金属都能和氧气反应吗?它们和氧气反应的条件和剧烈程度相同吗?请同学们自学课本第9页,完成大屏幕基础知识。时间六分钟。 【板书】1.金属与氧气的反应 好,大家都已经完成了基础知识一,在自学过程中,有没有遇到什么困惑呢,请你的四人小组的成员帮助你吧! 通过“自学质疑”,“小组合作”大家的学习效果如何呢,请每个小组派一名代表把你们的交流成果向大家展示,看来第一组,第二组,,,,,这部分的内容大家掌握的很不错哦! 从金属与氧气的反应我们得出,镁铝比较活泼,铁铜次之,金最不活泼,那么有没有别的比较金属活动性的方法?酸菜鱼是某饭店的招牌菜,可是老板最近却非常苦恼,因为他发现盛酸菜鱼用的铝锅非常不耐用,一段时间后就变得非常薄,甚至个别锅还出现了小洞,这是为什么呢? 有同学猜测可能是酸菜鱼里的酸性物质与铝发生了反应,生成了别的物质,而使铝锅变薄,这种猜想是否正确?我们通过实验来验证。老师在试管中放入经过打磨的铝片,倒入适量稀盐酸,大家看到了有气泡产生,这说明了铝确实能与酸反应,实际上,根据金属与酸的反应也可以判断金属的活动性顺序。那么,所有的金属都能和酸反应吗?它们和酸反应的剧烈程度相同吗? 【板书】2金属与酸的反应 请大家通过实验来探究,现提供试剂和仪器:镁条﹑锌粒﹑铁丝﹑铜片﹑稀盐酸﹑稀硫酸﹑试管等。你怎么设计实验验证镁﹑锌﹑铁﹑铜四种金属的活动性呢?请大家小组合作设计出实验方案并验证这几种金属的活动性顺序。 【温馨提示】注意观察反应现象哦!同时完成大屏幕 A组同学用稀盐酸,B组同学用稀硫酸。小组合作设计实验方案并验证金属的活动性顺序。 大家已经完成了实验,哪组同学把你们看到的现象和大家分享呢? 后面那位男生,他用的稀盐酸,镁条,剧烈反应,产生大量气泡,放出大量的热;锌粒,较剧烈反应,产生较多气泡;铁丝,反应较慢,产生较少气泡; 铜片,无明显现象; 恩,观察的非常细致,说的非常好,请坐。用稀硫酸实验的同学和他观察到的现象相同吗?大家异口同声说相同 非常棒,我们用一副漫画来表达这四种金属放到酸里的情况。 镁,God ,Save me!;锌,为什么受伤的总是我!铁,无所谓, 我无所谓…;铜,我得意的笑,又得意的笑… 由此,我们可以判断出来这四种金属的活动性顺序是…?对,Mg﹥Zn﹥Fe﹥Cu 如果我们把氢元素放在这几种金属中的某个位置,把金属分为两类,放在哪里好呢?大家都说是铁后铜前为什么呢?前面这位女生,对,说的非常棒,这样划分,氢之前的金属能与酸反应,生成气体,氢之后的金属不能与酸反应。 我们该如何书写这些反应的化学方程式呢? 我写出来两个,大家模仿我写的写出剩余的,写在练习本上,我找两位同学来写到黑板上。我们一起来看这两位同学写的方程式,有问题吗? 对,第一位同学写的完全正确,第二位同学锌与盐酸的反应少画了气体符号。 要注意气体符号啊!请大家自查你写的方程式,由金属与酸的反应我们可以得出什么结论呢? 对,总结的非常棒,有的金属能与酸反应但反应的剧烈程度不同,能否与酸反应及反应的剧烈程度不同说明了金属的化学活动性不同。 好,非常棒,我们来看刚才我们写的这些方程式的反应物和生成物,从物质分类的角度看,这些反应有何特点? 对,都是一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物。 嗯,不错,我们把这类反应叫做置换反应,这是我们学习的第三类基本反应类型。 【板书】3.置换反应 请大家齐读课本置换反应的概念。 请大家判断这些反应是不是置换反应 这节课大家的表现都非常棒,真是可圈可点,好,这节课大家掌握的怎么样呢,我们通过练习来检测,请把答案写在你的练习本上,请核对答案,全对的同学请举手,好,不错,95%的同学全对了,一分钟时间,没有全对的同学看

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