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论文种类 调查报告类 编 号 理性应对 合理引导 ——青少年学生上网成瘾状况的调查与对策 内容摘要：我国现有青少年网民5800万人，占网民总数1/3。网络是把双刃剑， 利弊共存，青少年正处在成长期，各种观念尚未定型，稍有不慎就会误入歧途。 因此针对青少年上网成瘾情况进行调查分析,理性应对，合理引导，。 关键字：中学生上网 调查分析 应对策略 一、青少年学生上网的背景资料 青少年原本属于他们的应该是五彩缤纷的花季，他们是祖国的花朵，民族的希望，更是家长心中的“太阳”，是教师眼里的“上帝”青少年上网成瘾这一社会问题，变成了令老师和家长头疼的问题。 图（1）青少年学生上网规模及比例 图（2）青少年学生上网地点及网吧上网比例 二、青少年学生上网状况的调查 根据中国互联网络信息中心的调查显示：青少年上网目的依次为：娱乐工具、通讯工具、信息渠道和生活助手。作为互联网最具特质的信息渠道则位居第三，这一现象不免让我们警觉。 调查项目 青少年上网情况调查（%） 总体网民上网情况调查（%） 信息 渠道 网络新闻 64.6 77.3 有哪些信誉好的足球投注网站引擎 70.7 74.8 写博客 22.6 19.1 通讯 工具 即时通讯 74.6 69.8 电子邮件 46.6 55.4 娱乐 工具 网络音乐 91.4 68.5 网络影视 79.6 61.1 网络游戏 67.1 56.0 生活 助手 网络教育 28.0 24.0 网络购物 8.9 25.5 网络销售 2.4 4.3 网络旅行 1.0 3.9 网络银行 7.7 20.9 无独有偶，深圳市广东青少年健康相关行为调查表初中、高中、中等职校大学生3 979人上网率80.1﹪,网络成瘾率9.4﹪平均上网时间 (1.51±1.64)/天,且男生高于女生上网的目的娱乐(75.1﹪)聊天(73.7﹪)。《北京青年报》在《中学生网上生活有滋有味》的调查学生上网60.7%的人在玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人关注影视文艺动态，27.9%的人关注体坛动态，27.5%的人看新闻，24.3%的发E-mail，18.6%的人选择软件，5.7%的关注卫生保健信息。可见，目前中学生上网的目的主要游戏、娱乐和交友游戏、娱乐和交友 随着网络技术的普及与应用，网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成为当今了解世界、走向未来的一扇快捷门户，对未知世界充满好奇和探索精神的青少年E族，对网络更是情有独钟，E网情深。然而网络在展现五彩缤纷世界的同时，也打开了无限的“垃圾场”大门，对身心尚未成熟的中学生来说，可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。 我们应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：互联网具有高度的开放性，跨地域性，可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟世界，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的技能；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，增进了打字速度，提高盲打水平；经常玩游戏的同学，也可以籍此来提高反应速度，锻炼思维模式。 然而任何事物都是一分为二的，利弊权衡，应全面辨证地看问题。互联网在为青少年学生提供信息和沟通平台的同时，也会带来暴力、色情、极端主义等不健康影响，青少年正处在成长期，世界观、价值观尚未成型、自控能力又相对较弱，这种负面影响尤为其大。 青少年一旦误入网络陷阱，整天沉溺游戏聊天、交友点歌等歧途，不仅会散失意志，停滞不前，也会影响成长，迷失前途。沉迷于游戏、聊天极易患上“电脑自闭症”，会使身心处于亚健康状态，直致心理障碍，引起心理疾病。同时无节制地上网对青少年的身心成长也是有百害而无一利。更应强调的是，如果青少年不能有效地抵御网上不健康的信息，还会导致行为道德失控，诱发青少年犯罪。因此，青少年学生上网监管很为重要，决不能掉以轻心。 五、青少年学生上网的监管策略 既然网络是把双刃剑，我们不能叶公好龙，也不能因噎废食，要理性应对，善于做耐心细致的引导工作，为青少年的健康上网保驾护航。让网络真正有效地发挥它应有的效用，为青少年的学习服务，为青少年的健康成长服务。 1、悉心疏导，正确引导，树立正确的网络观。 根据青少年学生的心理特征和成长规律，进行心理的内化和道德教育，悉心疏导，正确引导，让青少年学生真正树立起正确的网络观。针对沉溺于网络的学生群体和由此引发的种种网络心理问题（如人格障碍、安全焦虑等），应因势利导，科学矫正。认真研究学生的群体网络行为，通过强化教师的人格魅力以及与学生的情感交流，让学生感受到更真实的情感，感受到社会生活的美好，从虚拟的世界中走出来