风险辨识的学习精选.docVIP

风险辨识的学习总结 风险辨识顾名思义是为了识别风险，对项目或者工程可能产生的对人、物、环境产生危害进行识别，是风险管理的基础。只有在正确识别出自身所面临的风险的基础上，我们才能够主动选择适当有效的方法进行的处理。 风险辨识的系统学习是为公司运行所产生的风险提供一个有效的管理框架，确保所有危害能够被恰当识别，评估及控制，减少或消除有关风险，以保护员工的安全、保障公司的资产、和避免施工中断。风险系统辨识的框架首先要建立风险库，进行全面清理、全程管控，把关键过程及环节流程化、系统化，并落实风险控制措施，开展风险辨识系列活动及应急措施处理。 危险是指遭受损失、伤害、不利或毁灭的可能性。危险源是可能导致伤害或疾病、财产损失、作业环境破坏或其组合的根源或状态。风险是指某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。风险有两种定义：一种定义强调了风险表现为不确定性；而另一种定义则强调风险表现为损失的不确定性。若风险表现为不确定性，说明风险只能表现出损失，没有从风险中获利的可能性，属于狭义风险。而风险表现为损失的不确定性，说明风险产生的结果可能带来损失、获利或是无损失也无获利，属于广义风险，金融风险属于此类。危险是有确定性的损失，你超速开车就说是危险，危险是你做的事情本身可以说有不正确的。而你买股票就说是风险了，买股票这个事情没有正确与否，可能带来收益，也可能带来损失了。 1、风险辨识方法 风险辨识以预防为指导思想,可通过询问、交谈、查阅有关记录，获取外部信息，现场观察、流程分析等相结合方法。常见的可用于建立职业健康安全管理体系的风险辨识方法有：专家调查法、安全检查表法(SCL)、危险和可操作性研究法(Hazard Operation，HAZOP)、故障类型和影响分析法（FMEA）。 1.1专家调查法 包括：专家经验法、智暴法、德尔菲(Delphi)方法，专家调查法是较为简单的处理方法，相对来说比较容易操作。按照工序的风险辨识一般是事先按照工序将工作划分为几个阶段，然后由有经验者在一起开会探讨，相互启发，引导，最终将风险识别出来。这里有几个我个人的一些意见，一是会议的主持者必须能够引导整个会议的方向，以免会议过程中出现跑题、胡扯的现象，风险识别过程绝对是一个简单枯燥但又耗时的一个工作，如果把控不好整个会议的方向，一般按期完不成整个任务的。二是会议的参与者一定要选取经验丰富的人来参加，不丰富的就没必要了，一是避免将有经验者的声音淹没掉，二是会上容易跑题，也起不到多大作用。 1.2安全检查表(SCL) 安全检查表（Safety Check List）实际上就是实施安全检查和诊断的项目明细表。也就是说将整个被检系统分成若干分系统，对所要查明的问题，根据生产和工程经验、有关范围标准以及事故情况进行考虑和布置。把要检查的项目和具体要求列在表上，以备在检查和设计时按预定项目去检查。检查表的内容一般包括分类项目、检查内容及要求、检查以后处理意见、隐患整改日期等，每次检查后都应填写具体的检查情况，用“是”、“否”作回答或“√”、“×”符号作标记，同时注明检查日期，并由检查人员和被检单位同时签字。 1.3危险和可操作性研究(Hazard Operation，HAZOP) Hazop中文可以称之为危险与可操作性研究，最早由ICI（Imperial Chemical Industries）于20世纪60年代发展起来。 Hazop由Hazop研究小组来执行。Hazop的基本步骤就是对要研究的系统做一个全面的描述，然后用引导词做为提示，系统的对每一个工艺过程进行提问，以识别出与设计意图不符的偏差。当识别出偏差以后，就要对偏差进行评价，以判断出这些偏差及其后果是否会对工厂的安全和操作效率有负面作用，然后会采取相应的补救行动。 Hazop研究的主要工具是引导词，它和具体的工艺参数相结合，开发出偏差：引导词＋工艺参数＝偏差 表1.3.1 引导词 ? 引导词 含义 备注 不或没有（no/none） 跟设计意图完全相反 任何意图都实现不了，但孔洞　有任何事情发生 更多（More） 一些指标数量上的增加，比如温度增加 主要指数量＋适当的物理量如流量、温度以及“加热”和“反应” 更少（Less） 一些指标数量上的减少 以及（As well as） 定性增加 所有的设计与操作意图均与其他的活动一起获得 部分（Part of） 定性减少 仅仅有一部分意图能够实现，一些不能 反向（Reverse） 与原来意图逻辑上相反 多数用于活动，例如相反的流量或反应，也可以用于物质 除了（Other than） 完全替代 没有任何原来的意图可以实现。 ? 2）进行Hazop研究 从前面各节对Hazop的描述中，可以看出，Hazop主要是Hazop小组利用引导词作为提示，和工