记叙文阅读专项练习8.docVIP

记叙文阅读?专项练习8? 一、阅读下面文?章，完成18-22题。（20分） 彩蝶树 秦 牧 （1）人们常以赞?美之笔，描绘南国的?鲜花。可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常被人?所忽略，这大概是因?为它既不是?草本植物，又不是灌木?盆栽，而是生长在?乔木上的缘?故？是因为年宵?花市上，从来没有人?摆卖这种花?？是因为在广?州，它不过是极?为寻常的街?道树？尽管如此，洋紫荆仍不?失为南国一?种极为出色?的鲜花。站在紫荆树?下，但见一树繁?花，宛如千万彩?蝶云集，好像走进了?梦幻境界。 （2）洋紫荆的花?和叶长得十?分有趣。它的花有五?片花冠，四片对称地?分裂两侧，一片翘起在?上方，布满色调颇?浓的彩斑，很像兰花的?花舌，因此有人称?它为“兰花树”。三色堇在南?方被人叫做?“蝴蝶花”，其实，这顶桂冠戴?在豆科植物?洋紫荆的头?上，也是合适的?。 （3）不知道洋紫?荆有几个不?同花色种类?的人，每每以为它?们不断在变?幻着颜色，像被称做“娇容三变”的木芙蓉似?的。他们哪里知?道，这是紫荆树?的家族，为了献出色?彩缤纷的鲜?花而进行着?接力赛跑哩?！你看，从隆冬到暮?春，洋紫荆陆续?开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾?好几个月。最先开花的?是紫色那一?种，花期竟是在?寒风凛冽的?春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽?开花蕾。它着实可以?称得上是南?国的报春使?者！ （4）紫荆树的叶?子也非常有?趣，就像它的本?名羊蹄甲所?显示的那样?，仿佛羊蹄一?样，每片叶子都?毫无例外，是由腰子形?的对称的两?面合成的，末端凹了进?去，把它折拢起?来，简直像是一?只绿色的蝴?蝶，又像两个形?影不离的好?朋友。于是有人又?给紫荆起了?一个诨名，叫做“朋友树”。 （5）在高纬度地?方，人们大概是?看不到这种?洋紫荆的。我有一个朋?友，由于喜爱这?种花树，特意起了个?带“荆”字的名字，抗日战争时?期，他北上延安?参加革命，后来牺牲了?。他的妹妹回?南方省亲的?时候，特意采了洋?紫荆的几片?叶子和花朵?，夹在书里带?回北方，好让孩子们?知道“荆”字的来历，生命本应该?这样地繁花?似锦呵！ （6）在紫荆盛开?的时候，我很喜欢站?在树下，闻闻它的幽?香，端详它那一?串串彩蝶似?的花朵，观赏它那对?称得出奇的?羊蒂般的叶?子。清风吹来，落英缤纷，花瓣撒满了?头、肩，我也不想拂?掉它，心中禁不住?引起一串遐?想：……在古老的年?代，有这么一对?侠义的朋友?，一个为崇高?的目标牺牲?了。另一个也奋?起斗争，用慷慨壮烈?的死为人民?纾难，为至友复仇?。他们死后被?葬在一起，埋骨的地方?就长出这么?一株紫荆树?——朋友树来，每片叶子都?互相对称，五彩缤纷的?蝴蝶也成群?飞来凭吊，不愿离去……。 （7）这样生死与?共、肝胆相照的?友谊，这样动人的?故事，人世间，生活里是的?确存在的，它值得讴歌?，并且令人想?到可以编出?一个美丽的?童话。 （8）站在满树蝴?蝶的紫荆树?下，我不禁想入?非非了。 （选自《文学随笔精?品大展》，上海文化出?版社，有删改） 1、作者主要写?了彩蝶哪几?方面的内容?？彩蝶树是怎?样的一种树?？（4分） _____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ 2、将第3段画?线内容与下?面语段比较?阅读，说出它们在?写法上的相?同点和内容?上的侧重点?。（4分） [链接]这是一树闪?光的、盛开的紫藤?萝。花儿一串挨?着一串，一朵挨着一?朵，彼此推着挤?着，好不活泼热?闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 （宗璞《紫藤萝瀑布?》） _____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ 3、第5段末尾?“生命本应该?这样地繁花?似锦呵”有何含义？（4分） _____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ 4、第6段关于?“彩蝶树”的传说在文?中有什么作?用？（4分） _____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ 5、作者为什么?“很喜欢”“常常被人所?忽略”的彩蝶树？（4分） _____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ 二、阅读下面记?叙文， 答题。（25分） 溃散的黑暗? 赵丽宏 ①我的眼前闪?动着一双乌?黑的眼睛。在这双眼睛?里，世界是一片?无穷无尽的?黑暗，然而它们执?著地亮着，寻觅着旁人?无法体会的?光明。 ②大约是10?年前，记者吴斐告?诉我，上海盲童学?校有一个盲?姑娘，叫杜琼，喜欢文