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2018-01-27 发布于贵州
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课程标准的学习建议精选

10 6 Vol10, No6 2008 12 Journalof Basic EnglishEducation D ec, 2008 * 英语教师课堂话语的逻辑性与连贯性程晓堂 : 英语教师课堂话语是指英语教师在组织和实施英语课堂教学时使用的话语英语教师课堂话语的使用情况直接影响课堂教学的质量和水平逻性和连贯性是英语教师课堂话语的重要特征本文讨论了课堂话语逻性和连贯性的判断标准, 并结合一些课堂话语实例分析了英语教师课堂话语缺乏逻性和连贯性的一些具体表现 : 英语教师; 课堂话语; 逻性; 连贯性 : G62331 : : (2008) 一引言 , , , , () (, , 2002) (), , Kraker ( 2000) , , , ( , , 二课堂话语逻辑性和连贯性的判断标准 ) , W alsh (2001) , (2002) , , , , , * 2006 (06J 740005) 3 ; , , : ? ? ? ? , , () , , , , , ; , elephant,