XX-XX学年第二学期高一年级组工作计划.docx

XX-XX学年第二学期高一年级组工作计划XX-XX学年第二学期高一年级组工作计划　　为了切实有序、有效地开展高一年级教育教学工作，提高教育教学水平和质量，根据领导指示，结合学校计划、各处室计划以及本年级的实际情况，特制定此计划。一、指导思想　　、以“质量立校、管理兴校、教研强校”为宗旨，为我校创品牌、争示范做出贡献；　　2、以“建立‘领导放心、家长安心、教师尽心、学生用心’的年级组”为目标，形成一个务实争先的年级组；　　3、以“科学管理，过程管理、精细管理”为依据，构建和谐年级、学习年级、平安年级。二、工作目标　　、营造一个和谐、平安、竞争的年级氛围，力争实现“班风正、学风浓、级风优”的年级整体目标；　　2、努力建设一支政治觉悟高、业务过硬、素质优良的优秀教师队伍；　　3、健全年级组德育体系，完善学生综合素质考核体系，并落到实处；　　3、积极探索，借鉴经验和教训，严格管理、认真做事，打造高效年级，高效班级、高效课堂，形成本年级进取特色；　　4、配合各处室做好“六大创建”、“八大习惯”、“教师专业大练兵”、“全员读书”活动；　　5、为高二、高三打下坚实的基础，使工作稳步推进，确保2018届学生质量稳定，力争突破。三、管理理念精细管理、适度创新、注重实效、狠抓落实。四、年级组构成及主要职责　　本年级组坚决拥护服从学校领导，坚决完成学校和各科室布置的各项任务和工作。、教学工作组组长：高少云语文组组长：白xx数学组组长：康xx英语组组长：任xx物理组组长：纪xx化学组组长：雷xx生物组组长：路xx政治组组长：贺xx历史组组长：王xx地理组　　组长：刘xx加强年级组管理，进一步完善激励机制、建设年级组科学管理体系　　年级组在学校领导、各处室的领导下主动地、积极地、创造性地开展工作，指导并督导各工作组开展工作，并对学校领导、各处室负责；各工作组在年级组的领导下指导并督导班主任、科任教师开展工作，并对年级组负责；各班主任、科任教师在工作组的领导下对学生负直接责任，同时对各工作组组长负责。2、加强年级组团队意识　　年级组要统一思想，增强全组教师的团结、合作意识，大局意识。通过定期召开年级组工作会议来统一思想，全组成员必须做到心往一处想、力往一处使，在合作中分工，在分工中有合作，在和谐中竞争，在竞争中加强团结。同时还必须要有大局意识、审时度势的意识。共同把本年级构建成一个团结、奋进、和谐、平安、进步的年级。3、狠抓年级组管理工作　　实行制度管理、量化管理、精细管理、过程管理、结果管理、自主管理。　　严格执行学校各项管理制度：本年级在各项工作的管理过程中，将会按照学校制定的相关制度严格执行。　　对班主任、班级实行量化管理、精细管理：具体操作按照学校制定的《模范班主任评选方案》、《文明班级评选方案》执行，并创新性地应用年级组制定的《高一年级班级管理细化办法》展开管理工作。　　重抓过程管理，突出结果管理：年级组将会对班主任的班级管理过程、教师的教学过程予以高度重视，对班级管理结果进行每周一小结，每月一总结，并进行公示。　　积极发挥自主管理的辅助作用：学生自主管理委员会辅助年级组对班级进行管理，辅助好班级的考核量化工作。同时，年级组将完善《高一年级组自主管理常规考核表》的制定（见“附件3”）。4、完善落实奖励工作　　结合学校“六大创建”工作，本年级严格按照学校各项奖励办法执行奖励，每月配合德育处评选3个“文明班级”（严格《高一年级班级管理考核细化办法》执行）；评选8名“文明学生”（每班推选1名，综合年级组意见最终评定）；评先4个“文明宿舍”。被评选为“文明班级”“文明宿舍”的班级和宿舍将挂“文明流动牌”；被评为“文明学生”的学生将颁发奖状和奖品，且将作为学校评选“两周一星”的重要条件之一。、推进班主任工作，狠抓学生管理工作、提高班主任的班级管理能力　　（1）年级组将定期不定期召开年级组班主任会议。　　（2）班主任间交流学习，向成功的班主任学习经验。　　（3）建立年级组和班主任、班主任间、班主任和任课老师的交流机制。　　（4）建立班主任老帮青帮扶交流体制（具体结队情况见“附件2）2、加大对班主任工作开展的督查力度　　本年级对班主任工作的开展、到位情况将加大督查力度，将采取以下管理措施：督查班主任到位情况。督查班主任事务工作完成情况。督查班主任文本工作。做好班主任考核工作记录。详见《高一年级班级管理细化办法》。3、强抓学生常规管理　　（1）严格落实学生综合素质评价工作：成立年级和班级的综合素质评价领导小组；重视目标评价、过程评价、结果评价；做好评价的统计公示工作；对得c、D的学生要进行教育，力求改正。详见《学生综合素质评价实施方案》和《高一年级班级管理细化办法》。　　（2）做好纪律教育工作：学习我校的校本教材《德育手册》和《学生综合素质评价实施方案》，把我