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第21课 科学技术与思想文化（一） 【教学目标】 1.知识与能力： 了解思想家魏源、严复的思想主张；掌握魏源的《海国图志》；掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就； 2.过程与方法学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质，懂得只有先进文化才能代表社会发展的方向。四位文化名人的主张、成就、著作或主要贡献，通过分析四位文化名人的典型事迹，概括出本课的主题何引导学生学习近代文化名人成功的共同原因，让学生受到潜移默化的影响。近代中国是个多灾多难的国家，是个备受列强凌辱和蹂躏的国家，为了振兴中华民族，抵制外来的侵略，在近代史上，许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危亡的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，做出了杰出的贡献。　　近代思想家1、魏源《海国图志》“师夷长技以制夷”，主张设立工厂，制造轮船、枪炮、兴办民用工业；主张学习西方的军事；强烈批判闭关锁国政策，抨击愚昧言论。思想核心：“师夷长技以制夷”。优秀品质及表现：崇高的爱国精神反抗外侵；良好的道德品质讲诚信，不负林则徐重托；强烈的创新意识批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点。教师点拨：清代实行的是闭关锁国政策。魏源是冲破闭关锁国的思想束缚，提出向西方学习掌握敌的长处，克敌制胜的，这是他爱国、进步的重要表现。他的思想反映了鸦片战争以后，地主阶级知识分子里的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。教师过渡：在西学热潮中，严复贡献最大。?严复戊戌变法时期《天演论》“物竞天择，适者生存”和“世道必进，后胜于今”思想核心：效法西方，推行维新改革。戊戌变法优秀品质及表现：崇高的爱国精神反抗外侵，主张救亡图存；良好的道德品质勤奋好学，既学军事，也广泛涉猎西方政治学说；强烈的创新意识为译著加按语，叙述己见，警醒世人，宣传变法。教师点拨：严复是一位向西方寻找真理的资产阶级启蒙思想家。严译《天演论》的特点不在于简单地转述原著，而是创造性地发挥，用进化论观察人类社会，以求服务于当时中国社会的需要教师总结两位思想家学习西方的背景。教师过渡：在魏源的“教师夷长技”的影响下，当时还有很大一部分人作为这种思想的实践者，怀抱报国之志，学艺归国，为国家走向独立作出了自己应有的努力。詹天佑和侯德榜就是他们中的杰出代表。、近代的两位科学家　　天佑自行设计和建成京张铁路干线；：1905——1909年； 突出成就：居庸关、八达岭隧道教师：詹天佑身上具备了哪些值得我们学习的地方？学生:（1）具有崇高的爱国精神。（学成本领，报效祖国）　　（2）强列的创新意识。（设计人字形路轨）　　（3）良好的道德品质。（勤奋好学，克服困难，全力以赴）　　（4）吃苦耐劳的精神（在第一线，战胜困难、攻克难关等）师过渡：周恩来同志曾高度评价詹天佑的功绩，说他是“中国人的光荣”。 在中国化学工业史上，有一位杰出的科学家，他以独创的制碱工艺闻名于世界，他就是被称为“国宝”的侯德榜。侯德榜成功时间： 20世纪20年代 代表作：《制碱》 主要成就：比欧洲制碱成本低40%引导学生总结其成功原因：崇高的爱国精神学成归来，投身实践，报效祖国；良好的道德品质刻苦钻研，意志坚强；强烈的创新意识挑战外国垄断，探索新工艺，敢于超越西方。四位文化名人都具有崇高的爱国精神；强列的创新意识；良好巩固小结指导学生当堂完成课本第115页选择题：应选A（《海国图志》）。 《海国图志》“师夷长技以制夷”《天演论》“物竞天择，适者生存”和“世道必进，后胜于今”近代思想家1、魏源《海国图志》主张设立工厂，制造轮船、枪炮、兴办民用工业；学习西方的军事；强烈批判闭关锁国政策，抨击愚昧言论。思想核心：“师夷长技以制夷”。严复戊戌变法时期《天演论》“物竞天择，适者生存”和“世道必进，后胜于今” 思想核心：效法西方，推行维新改革。、近代的两位科学家　天佑自行设计和建成京张铁路[干线]；：1905——1909年； 突出成就：居庸关、八达岭隧道侯德榜成功时间： 20世纪20年代 代表作：《制碱》 主要成就：比欧洲制碱成本低40%