橘逾淮为枳 整理版.ppt

橘逾淮为枳 ——《晏子春秋》 原 名：晏婴 字 ：仲平 所处时代：春秋时期 特 点：身材矮小、其貌不扬，但能言善辩，很有才 国 籍：齐国 职 业：政治家、外交家 初读课文，疏通文意 晏子将 使1 楚。楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也。 晏子将要出使楚国。楚王听说了这件事，对身边的大臣们说：晏婴，是齐国的善于辞令的人。 现在将要来了，我想要羞辱他，用什么办法呢？ 今方来，吾欲辱 之，何以1也？ 把（这件事）告诉富和尚。 联系：蒙辞以1军中多务。 联系：以2告富者。 初读课文，疏通文意 左右对曰：“为1其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为2者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’” 身边的大臣们回答说：“于（在）他来的时候，我请求（您）允许我们捆绑一个人，从大王的面前走过，大王问：‘这人是做什么的？’回答说：‘是齐国人。’大王说：‘犯了什么罪？’回答说：‘犯了偷盗罪。’” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” 喝酒喝得正高兴时，两个官吏捆绑着一个人来谒见（拜访）大王。大王说：“捆绑的人是做（同 “何”）什么的？”回答说：“齐国人，犯了偷盗罪。” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为3橘，生于淮北则为4枳，叶徒相似，其/实味不同。 晏子离开座位回答说：“我听说这样一件事，橘子生长（在）淮南就是橘子，生在淮北就变成枳。（它们）只是叶子相似，它们的/果实的味道是不同的。 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 联系：蛇固无足，子安能为之足？ 楚王看着晏子说：“齐国人本来善于（擅长）偷盗吗？” 所以然者何？水土异也。 这样的原因是什么呢？是水土不同。 初读课文，疏通文意 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 大王苦笑着说：“圣人是不可以随意（同“嬉”）戏弄的。寡人反而自讨没趣了（自取其辱了）。 今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使2 民善盗耶？ 现在百姓生长在齐国不偷盗，进入楚国就偷盗，莫非是楚国的水土让齐国百姓善于偷盗的吗？ 再读课文，深入理解 橘逾淮为枳 橘 淮南 淮北 橘 枳 齐民 于齐 入楚 不盗 善盗 民入楚则盗 水土异 环境对人、物的重要影响 作业布置 1、整理本课所学内容（以思维导图形式）。 2、将晏子反驳楚王的一段话改成记叙文片段,注意增加适当的神态、动作描写，避免对原文进行简单的翻译。 3、课后阅读《晏子春秋》一书，给大家讲述有关晏子的其他故事。