大英赛简介及技巧.ppt

2014全国大学英语竞赛赛前剖析NECCS 基础教学部 一、全国大学生英语竞赛简介 全称：National English Contest for College Students 简称：NECCS 主办：高等学校大学外语教学指导委员会 高等学校大学外语教学研究会 官网： 性质：全国唯一的大学生英语综合能力竞赛 活动 奖励：以参赛人数为基础，一至三等奖占 6%，优胜奖占27%，奖励面33%。 参赛对象： 本竞赛分A、B、C、Ｄ四个类别，全国各高校研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。Ａ类考试适用于研究生参加；Ｂ类考试适用于英语专业本、专科学生参加；Ｃ类考试适用于非英语专业本科生参加；Ｄ类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。 本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。 奖励等级： 本次竞赛四个类别均设四个国家奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生。特等奖和一等奖通过决赛产生，由省(自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。 总获奖比率为参加初赛人数的51‰，特等奖获奖比率为1‰，一等奖获奖比率为5‰，二等奖获奖比率为15‰，三等奖获奖比率为30‰。 参赛证书： 为了鼓励更多大学生参赛，全国大学生英语竞赛组织委员会向每一位参赛学生颁发参赛证书。 系列活动： 2012年暑假期间举办2012年全国大学生英语竞赛（NECCS）全国总决赛暨2012年全国大学生英语夏令营，主要活动内容包括第十三届全国大学生英语演讲赛、第十三届全国大学生英语辩论赛和第四届全国大学生英语风采大赛等活动，获特等奖的大学生均有机会参加。全国总决赛暨夏令营的部分优秀选手被选派出国参加国际大学生英语竞赛和访学活动。 命题范围: 各类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《非英语专业研究生英语教学大纲》、《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程要求（试行）》、《高职高专教育英语课程教学基本要求》等文件，并借鉴国内外必威体育精装版的测试理论和命题技术、方法，既要参考现行各种大学英语主要教材，又不依据任何一种教材； 既要贴近当代大学生的学习和生活， 又要有利于检测出参赛大学生的实际英语水平。本竞赛的初、决赛赛题注意信度和效度，内容上体现真实性、实用性、交流性和时代性。 试 卷 结 构2014年赛题共分听力理解、词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译、改错、智力测试和写作八个部分。 第一部分: 听力理解( Part I Listening Comprehension ) 　考核要求：考查考生获取口头信息的能力（理解主旨大意、听懂重要的事实和细节、推断隐含的意义、判断言语的交际功能、分辨说话人的观点态度等），要求考生在听完听力材料后了解内容大意，抓住有关细节，并能进行综合归纳、推理，领会说话人的观点、态度、意图等。语速为每分钟150词左右（相当于CET 6级）。　 出题形式：共30题, 共计30分, 答题时间为20分钟。该部分包括四节： 　　 A节(Section A Short Conversations ) 一般5段短对话，录音只放一遍。 B节(Section B Long Conversation ) 一般两段长对话，录音只放一遍。 　　 C节(Section C News Items) 一般5段短新闻材料, 每条新闻后有一个问题, 录音只放一遍。 　　 D节(Section D Passages) 复合听写或笔记填空， 要求考生根据所听内容填空或将短文补充完整。 第二部分: 词汇和语法结构( Part II Vocabulary and Structure )　　 共15题, 共计15分, 答题时间为10分钟。考核要求：掌握基本词汇量4795，词组700出题形式：词汇题、语法题和情境对话词汇出题形式：同义近义词辨析、近型词辨析、词组搭配。语法要求：复合句、倒装句、非谓语结构、虚拟语气。 第三部分：完形填空 （cloze） 共10题, 1篇文章, 答题时间10分钟, 共计10分。 考核要求：考查学生综合阅读能力、对词汇的掌握、语法规则的应用、对英语习惯用法的掌握程度、逻辑推理能力和英语语感。 出题形式： 1、用所给单词适当形式填空； 2、将单词补充完整； 3、根据上下文语境填词。 第四部分 阅读理解（Reading Comprehension） 20小题