谈青少年学生的道德现状及教育策略.docVIP

精品论文 参考文献 谈青少年学生的道德现状及教育策略 〔摘要〕青少年学生是祖国的未来和 民族的希望，是社会中最有朝气、最具创新 精神、最易接受新鲜事物的群体。当代青少 年学生的思想道德状况，将直接关系到中华 民族的整体素质，关系到中国特色社会主义 事业建设的进程，对党和人民的事业代代相 传、长治久安具有特别重要的作用。进一步 加强和改进青少年学生思想道德建设，已成 为深入学习实践科学发展观、构建和谐社会 中一项十分重要的任务。 〔关键词〕青少年道德现状教育策 略 1 目前青少年学生教育堪忧 1.1 独生子女家庭的溺爱型教育给教育带 来了麻烦。中华民族家庭传统的“传宗接 代”、“光宗耀祖”的观念至今没有更新。过分 的溺爱使“小皇帝”们在家长的荫蔽下“无忧 无虑”地生长着。这些温室中的花朵，一旦遇 到社会的风雨，就会表现出怯懦、脆弱的特 点，孤独、任性、不善于与人交往又使他们不 适应竞争激烈的社会生活，使他们生活能力 弱，依赖性强，给青少年的教育添上了阴影。 1.2 望子成龙的家长们的高压型教育给青 少年教育造成了不良影响。家长们十分看重 孩子的“出息”，总希望子女能有一技之长， 出人头地。这种良好的愿望在实际的教育中 却往往“走形”。他们在教育子女时，不仅提 出很高的目标，如考试名次、比赛成绩，甚至 成什么什么“星”等；而且有一套严厉甚至严 酷的奖惩办法，动辄打骂责罚。对孩子的个 性要求、爱好情趣、能力特点不能正确对待， 使青少隼形成逆反心理。 1.3 残缺家庭给孩子带去的“残缺”教育也 会给青少年教育带来负面影响。离婚家庭中 子女的教育问题，父母外出打工后“留守”孩 子的教育问题值得我们重视。单亲家庭中的 子女处境是凄凉的，但更让我们痛心的是他 们的成长、他们的未来。家长是孩子的第一 任老师，家庭是孩子们的避风港，缺少父爱 或母爱的孩子，其心灵的创伤是很难愈合 的，而这种创伤必然会影响到他们的思想认 识、个性品行，甚至改变他们的人生。一株生 机勃勃的幼苗会在没有阳光的日子里逐渐 枯萎。残缺的家庭、残缺的教育必将给孩子 的成长带来负面影响。 1.3.1 学校教育方面。随着近些年学生安 全事故的频频发生，学校教育面临十分尴尬 的境地：一方面素质教育要求在教育过程中 通过大量的活动来培养学生的多方面能力； 另一方面，大大小小的学生伤害事故又让学 校、教师瞻前顾后，如履薄冰，不敢组织更多 的学生活动。这两方面的矛盾严重地影响了 教育改革的步伐。 1.3.2 社会教育方面。“黄、赌、毒”等社会 毒素使青少年受到不健康的“教育”。随着科 技的发展，社会的进步，改革开放的不断深 入，我们的生活也变得更加丰富多彩了。然 而，当窗户打开，新鲜空气透进时，苍蝇蚊子 也随风而至，“黄、赌、毒”等低级庸俗的东西 如饿狼般窥视着那些意志薄弱者。青少年涉 世不深，思想单纯，面对诱惑时自制力较差。 在家长和老师管理的空当中，他们中的一些 人往往误入歧途，影响着他们的成长。 2 对青少年学生教育的思考与对策 要解决以上这些问题，还青少年一片明 朗、清净的天空，需要从以下几方面入手。 2.1 注重对家长的培养教育，使他们掌握 科学的教育方法，正确地教育孩子。从家庭 教育中暴露出的问题来看，主要是家长们的 思想意识和教育方法不当造成的。因此，学 校或教育主管部门可通过家长培训班、宣传 材料、教师与家长互访，以及有针对性地邀 请家长参与学校活动等方式，对家长进行教 育学、心理学的教育，促进家庭、学校在青少 年教育中的密切合作，真正提高教育质量。 2.2 大力开展多形式的学生实践活动，充 分锻炼学生的多种技能。新的课程标准为学 校教育提供了更丰富的内容和广阔的发展 空间，学校只有立足本校实际，大胆开拓，寻 找到独具特色的教育内容与形式，才能形成 学校教育的特色，树立品牌。 2.3 学校教育在家庭、学校、社会“三位一 体”的教育体系中发挥着关键作用。学校要 全面贯彻党的教育方针，真正把德育工作摆 在素质教育的首要位置，贯穿到学校教育教 学的各个环节；要加快德育课程体系改革， 加快思想品德、思想政治课的改进与建设， 努力构建适应21 世纪需要的德育课程体 系；要积极改进德育教学方法与形式，把传 授知识与陶冶情操、养成良好行为习惯结合 起来；要拓宽德育教学渠道，把课堂教学与 实践教育有机统一起来；要切实减轻学生课 业负担，为学生全面发展创造条件；要大力 加强教师职业道德建设，引导广大教师树立 “学为人师、行为世范”的追求目标，严于律 己，为人师表，以德施教，以高尚情操、丰富 学识和人格力量引