“我最喜爱的班主任”征文范文获奖作品：感谢你，我的班主任.docxVIP

PAGE3/NUMPAGES3 “我最喜爱的班主任”征文范文获奖作品：感谢你，我的班主任 感谢你，我的班主任 1986年，我入学前艾中学，我的班主任就是束绿林老师。他是教体育的而非主课老师。啊？他怎么可以担当我们的班主任呢，不会误了我们吧？我总担心自己学业或许因此受到影响。可后来发生的几件事却彻底改变了我对他的偏见。 有次上体育课，安排的项目是跳山羊，也许自己瘦小的缘故，我试了几下就是没有跳过去，更糟糕的是，我的裤子被撕破了，围观的同学看到摔在操场上的我哈哈大笑。真狼狈啊，我恨不得挖个地洞钻进去。在我想放弃时癯，束老师把我喊到一边，鼓励我不要害怕滔并提醒我注意方法，即要借助奔跑时惯性，在起跳时要加把力，“去吧，再尝试一聪下”。我半信半疑地起跑，这下我居然一箬跳而过，我还有点不相信，又试了一下，勃呵，我又成功了，同学们为我热烈地鼓掌烹，束老师微笑地看着我，那时，我心头一╃热，激动不已。 初二分班时，束老师叫∠我担任物理课代表，我感觉自己理科偏弱钳，“不行，我怎么可能当课代表呢？”，扮我坚决不干，如果成绩不好，不要被大家利笑吗？我对着束老师大吵。“你不干，怎廑么知道自己不行呢？”，束老师用和蔼的促口气开导我说，有压力才有动力，只有不编畏艰难，战胜自我才能学有所成。我只好麝硬着头皮当上了课代表，从此之后，在物锥理方面，我迎难而上，勤学苦练，在次次摸考试中，自己成绩均名列前茅，也正是我圻文理科成绩均衡，我才得以顺利通过了中讣考乃至高考。 在我初中阶段，流生现象强特别严重，为此，束老师对所有学生进行虔家访，当时没有自行车，没有摩托车，没焉有路灯，没有电话，但他冒着严寒摸着黑翌，一家家敲门打听，当步行到我家时，一潋股暖流顿时在我身上激荡。他对父亲讲，峻知识能改变命运，千万不能为一时小利而邸害了孩子。父亲连连点头，保证不耽误我谄学业。 束老师虽然不是主课老师，但却鲧是称职的班主任，他以他的一言一行教育了我，激励了我，帮助了我，让我懂得了再做人与求学方面的道理，尤其是“注重方咻法、压力变动力”等看似平淡其实至理的癖教导，令我终身受益，也令我对他刮目相鲕看，肃然起敬。 真的很庆幸，在我初中次阶段遇上了好班主任束绿林老师，尽管他コ不是主课老师！ 丹阳市审计局虞伟林