感受创新01精选.pptVIP

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感受创新01精选

创新:指人类为了满足自身需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。 创新的目的:满足人类自身的需要。 创新的主体:人类。 创新的客体:客观世界。 创新的过程:不断拓展和改变对客观世界认知与行为的活动。 创新的核心:创新思维。 创新的本质:改变。 创新的结果:包括物质的和非物质的。 创新的特征: 1、价值取向性;2、明确目的性; 3、超前变革性;4、综合新颖性; 5、高风险高回报性。 创新的作用: 1、满足人类生存与发展的客观需要; 2、深化人类对客观世界的任职; 3、提高人类对客观世界的驾驭能力。 中国的父母在教孩子站起来、走路、跑步等方面是非常合格的,但之后合格的或优秀的则少之又少。孩子在孩提时代就学会了害怕失败,学会按大人的意志或经验办事,逐渐丧失了自己的独立思考能力和创新创造能力。 “0”大学生不屑回答,高中生回答0,中学生回答字母0,小学生回答出很多答案。 如:皮球掉到树洞里。煮熟的鸭子飞了(做出3种以上合理的解释) 美国一个权威机构曾经作过一个跟踪测试:1岁的幼童想象力、创造力高达96%,随着年龄增长则直线下降,到了10岁想象力、创造力则只有4%。 创新的基本原理 1、人脑是创新与创造的本源; 2、人脑蕴藏着无限的创新与创造的潜能; 3、创新与创造是人与生俱来的能力。 现代神经解剖学和神经生理学指出:从怀孕的56天,胎儿的大脑皮层就开始形成了,婴儿出生时,脑重390克,9个月时,脑重930克,2岁半到3岁时为1000克左右,到7岁脑重达1280克,以后逐渐增加到1400克左右。 现代人脑重与体重之比为1/50,大猩猩为1/500,黑猩猩为1/1500。 创新是21世纪知识经济的伟大呼唤 知识经济——指人类历史上继农业经济、工业经济之后,以知识创新为主要动力,以知识分子为主要劳动者,以知识产权为主要资产,以电脑信息网络和知识库为主要工具,以知识产业为主要产业,以知识的创造、传播、交流、学习、应用为主要生产流程,具有全球化、名牌化、加速化等特征的社会经济形态。 知识经济十大特征 1、主要动力创新化;2、天人关系和谐化;3、发展模式持续化;4、产业结构知识化;5、生产力结构科学化;6、生产关系文明化;7、经济竞争全球化;8、产品趋势品牌化;9、生产方式进步化;10、变化节奏加速化。 创新的四要素:人、新成果、实施过程、更高效益。 人类从无到有,从野蛮到文明不断进化是一个不断摸索、创新的过程。如:燧人氏钻木取火;秦王朝的“书同文,车同轨,统一斗尺秤”等。 感受创新 以上的构想应该说是初级阶段的构型,数学 上说是线性的构想。 7 5 6 5、6两种答案有了立体的思考 8 9 10 7、纸张上构想8、9有了更新的抽象的变异 (爱心连接着……礼品包扎的盘结连接着…… ) 感受创新 例1:连接请大家看这样一个问题:请想一 想各种将A与B连接起来方法。 A· ·B 最简单最直接的就是直线连接。这种基本图 形是随时可以想到的(1、2) 当然,还可以有些变化(3、4) 感受创新 我连接着爸爸妈妈 最具创新意识 A B(血型) 11 A B AB 10、11很有独特性(还可以法律连接着国家和公民、课堂连接着教师和学生、目光连接着我和同学……) 感受创新 例2:现在有个装满了水的杯子,请你在不倾斜杯子、不准破坏杯子的前提下取出杯中的水,这是创新思考方法的非常著名的一个问题。 感受创新 例3:架桥请大家快速回答如下 问题:如图河宽100米,在河的两 岸有A、B两点,距离300米问 在河的哪一部分架桥才可使A到B 的距离最短? 当然桥 不可斜着架

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