论高中音乐教育的必要性与改进措施.docVIP

精品论文 参考文献 论高中音乐教育的必要性与改进措施 苏立斌（河北省承德市双滦区实验中学 067000） [摘要] 音乐所涉及的文化知识面是十分广的，所以高中音乐教育的开展对高中生知识结构全面和综合素质提升的影响是非常大的，本文详细的论述了对高中生进行音乐教育的重要性及具体措施。 [关键词] 高中生 音乐 教育 高中生是校园中一群准备迎接人生重要转折点的特殊群体。因此，在这种环境下他们很大程度的被外界因素影响着身心成长与思维方式。往往处于这个年龄段的学生正是内心活动极易受干扰的时段，在这么重要的时刻，为了更好的引导他们成功的跨越人生中的这段路，学校应采用最合理的教育方式来扮演这个引导者的角色。 　　站在学生的角度来说，在学校与父母的双重压力下，想要顺利的完成升学一直保持着一颗良好的心态是重点。所以，学校在学生的高中生活中培养学生良好的心里素质这一方面是极为重要的。要做到这种素质的培养是离不开音乐教育的熏陶的，因为，音乐的扩张力和渗透力都是非常强大的，能使学生陶冶情操、树立信心，而且，把音乐融入到高中生活中，还能使学习的积极性、沟通力提高不少。 　　一、高中音乐教育的必要性 　　如果把文化课作为高中教育的主体的话，那么音乐课就更应该摆在一个重点的位子上了，不管是其扩张力还是渗透力的优势，都可以证明与音乐相关的知识面不止是停留在艺术上，还涉及到对一个国家的历史、文化与风俗等等。 　　首先，高中音乐教育的重点取决于选择怎么样的教学方式和内容运用在课堂上，使音乐的作用完全的体现出来。这就需要音乐教师脚踏实地的为音乐课堂做出一套实际可行的具体方案。 　　其次，音乐教师本身也不要还存留着过去那种音乐是副课的陈旧观念，这种教学思想对提高音乐课程质量是非常不利的，同时作为学校，更不能忽视音乐教育的开展和音乐人才的培养，应该正确安排音乐课程时间，认识音乐教育的重要性，肯定音乐教育对学生的健康成长是有利的。　　 　　二、提高高中音乐教育质量的具体措施 　　（一）提高学生音乐欣赏的能力 　　首先，让学生明白为什么要学习音乐，培养起对音乐的兴趣。通过对音乐的欣赏，从而培养学生的感受力和表现力，使学生能够真正理解音乐作品中所表达的含义，让身心达到一个健康发展的效果。 　　其次，让学生体会音乐作品里的节奏、和声、音色等音乐要素以及这些音乐要素存在于作品中的作用，学会从整体上体会音乐作品中所表达的含义，培养丰富的想象力。 　　再次，鼓励学习各领域的新知识。 音乐与文学、戏曲、历史、民俗等方面的联系都是非常密切的，首先要了解清楚与音乐作品相关的知识背景，才能充分的理解音乐所表达的感情，欣赏不同国家、地区的音乐作品。 　　最后，培养学生高雅的审美观也是非常重要的，它为音乐鉴赏起指导作用。在欣赏作品的时候，学生应判断其所表达的内容是否高尚，正确的评价作品中所表达的趣味和理想等。这四点是相辅相成的。　　 　　（二）通过对音乐作品的欣赏,对学生进行爱国主义教育 　　对于一个学生来说，高中阶段是他们形成道德观、世界观、人生管和价值管的重要阶段，经过对音乐的学习，能够向学生进行品德教育。比如：在欣赏《祖国颂》时，不仅分析了作品的曲式结构，而且还分析了作品的内容、主题及思想，通过对歌词的理解，这首作品讲述了祖国的大好河山、繁荣昌盛，体现了广大人民迎接社会主义新时代时激动无比的心情和劳动人民喜迎丰收的场景，赞美了全国各地、各行各业积极向上的情景，整首作品充分的表达了民族自豪感，表达了全国上上下下对祖国繁荣昌盛的歌颂，通过对此作品的学习和分析，不仅让学生欣赏了优美的音乐，而且还大大加深了学生们对祖国的热爱之情。 　　在欣赏古代音乐作品的时候，鼓励学生学习、扩充我国古代音乐文化知识，加大对音乐文化的了解，特别是一些比较有代表性的古老乐器。像：埙、编钟等一系列乐器的介绍和音色特点，这几种古老的乐器很充分的代表了中国古代音乐的特点。我国古代的音乐历史悠久，这代表了中华民族各族人民共同创造的灿烂文化，是人们智慧的结晶。战国时期的曾侯乙编钟可以演奏音域为五个八度的七声音阶，这说明在公元前三百多年前，我国古代不管是演奏、理论水品或是乐器制作水品都已经很高了。通过学习和了解，让学生体会到我国古代音乐对于世界来说是很珍贵的，我们应该为这感到自豪。我们的前辈对世界的音乐文化做出了这么多的贡献，那么我们就更应该增强自信心，在先辈为我们创造的条件下，努力学习发挥自己的聪明才智，为我们的后辈树立榜样。　　 　　（三）用优秀的音乐作品培养学生正确的审美观 　　高中的音乐教育还应起到一个正确的引导作用，把一些积极、健康向上的音乐作品带给学生。在现代的音乐市场上，流行歌曲占很大一部分，这无疑使学生或多或少的受到了影响。比如，有些作品艺术质量不过关，有些作品刺激性太强，还有些