C语言课件cd-5_1(选择结构）.pptxVIP

课前回顾数据类型、运算符与表达式格式化的输入/出函数：scanf()，printf()字符输入/出函数：getchar()，putchar()算法的概念及其表示方法共 37 页 第 页C语言程序设计第五章选择结构共 37 页 第 页本章要点：正确使用关系表达式和逻辑表达式掌握用if语句，if的嵌套，switch语句共 37 页 第 页为什么要用选择结构？ 根据学生分数判断是否及格 根据学生分数如何进行分级 一元二次方程求解问题如何解决?自然语言：如果… 那么… 否则…C语言： 分支语句共 37 页 第 页5.１ 关系运算符和关系表达式5.1.1 关系运算符 1.关系运算符 关系运算是进行比较大小的运算，并产生运算结果1（真）或 0（假）。Ｃ语言中的关系运算符有６种: ＜、＜＝、＞、＞＝、＝＝、！＝优先次序：前４种同级，高于后２种（后２种同级）结合方向：关系运算符的结合性为从左到右； 注意!算术运算符(高)关系运算符赋值运算符逗号运算符(低)共 37 页 第 页 5.1.2 关系表达式 定义：用关系运算符将两个表达式连接起来的式子。 形式：表达式1关系运算符 表达式2 如：(ab)(bc) 、‘a’‘b’ 、xy 、s+fd 关系表达式的值为逻辑值“真”或“假”. 注意: Ｃ语言没有逻辑型数据，关系表达式的真、假 是以数值“１”代表“真”，以“０”代表“假”。 [例]：设 a=3, b=2, c=1，求下列表达式的值？ cb值为0（假）(a-b)==1值为1（真）(b+c)a值为0（假）a的值为0 a=534 共 37 页 第 页练 习 判断奇、偶数 设有变量定义int z;scanf(“%d”,z); 分析z%2==0的值？ 如果z为偶数，则 z%2==0的值为真（1）； 否则z为奇数，则 z%2==0的值为假（0）； 因此，z%2==0是断言“z是偶数”的c语言判断式。2. 判断x与y的某位数字是否相同 x%10==y%10 判断个位数上数字相同如：15%10==25%10 为真，16%10==18%10 为假 x/10%10==y/10%10 判断十位数上数字相同如：123/10%10==224/10%10 为真共 37 页 第 页5.2 逻辑运算符和逻辑表达式5.2.1 逻辑运算符 C语言提供三种逻辑运算符： (逻辑与) 、 || (逻辑或) 、! (逻辑非)说明:（1）优先级次序：! || （2）结合方向：从左向右 共 37 页 第 页5.2.2 逻辑表达式用逻辑运算符将关系表达式或逻辑量连接起来的式子.规定：判断一个逻辑量为“真、假”的方法： “非０”代表“真”，“０”代表“假” a b a||b！a 共 37 页 第 页逻辑运算真值表 ababa||b!a000010非0011非00010非0非0110共 37 页 第 页5.2.2 逻辑表达式[例]： 写出1x10的逻辑表达式？ x1x10运算符的优先级！（非）(高)算术运算符关系运算符 和 ||赋值运算符(低)共 37 页 第 页5.2.2 逻辑表达式[例]：532||84－!0[例]：a+bcc==d[例]：a-!d||mn+3 (53)2||((8(4－(!0)))((a+b)c)(c==d)(a-(!d))||(m(n+3))共 37 页 第 页5.2.2 逻辑表达式[例]：(m=ab)(n=c-d) 若a=3,b=2,c=6,d=5,n=8 m=? ,n=? [例]：a||b||c如果a为真，就不再判断b和c了 强调：在逻辑表达式的求解过程中,只要能确定表达式的值,就不继续向下求解其他的值了.共 37 页 第 页练习：控制条件的正确表示方法判断变量ch是否为数字字符 ch=‘0’ ch=‘9’判断变量ch是否为英文字母 ch=‘a’ ch=‘z’ ch=‘A’ ch=‘Z’(ch=‘a’ ch=‘z’)||(ch=‘A’ ch=‘Z’)判断变量ch是否为空格、回车 ch==‘ ‘ || ch==‘\n’判断变量year是否为闰年（year能被4整除但不能被100整除，或year能被400整除） (year % 4==0 year % 100!＝0）||（year % 400==0)共 37 页 第 页5.3 选择语句 零表达式非零语句5.3.1 if 语句根据给定表达式决定要执行的操作。1. 单选择if语句语句格式:if (表达式) {语句组;}例: if (ab) x=a;执行过程：计算表达式的值，判断表达式值为真时执行语句组，否则跳过语句继续执行后续语句。单选择表达式可以是关系式或逻辑式共 37 页