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马关学区小庄小学 各项管理制度 马关学区小庄小学各项管理制度 一、 教学思想管理1、学校校长对学校工作的领导首先是教育、教学思想的领导，必须坚持教育方针，坚持素质教育的办学理念，坚持以学生发展为本的教育管理观，坚持全面发展的质量观。2、学校必须按照国家和省颁发的课程计划开设课程和安排课时，不得随意增减课程和课时。3、学校教育以“教学为中心”。不得以任何理由、任何形式冲击和干扰教学工作。4、领导教学工作是校长的基本职责，校长的主要精力应用在教学管理上。5、坚持对全体学生的全面发展负责，基础薄弱的学校应把工作重点放在学习困难学生的转化上，探索实行因材施教以大面积提高教学质量的基本规律。6、坚决纠正片面追求升学率的倾向，采取有效措施，严格控制入面积补课等违反教学规律的倾向，努力克服学生学业负担过重的现象。 二、 教学计划管理教学计划管理是学校教学工作管理的重要内容。教学工作计划，指学校教学工作计划、教研组教研工作计划和备课组工作计划。三种计划，反映教学管理的三个层次，使教学任务层层落实。(一)学校教学工作计划：7、学校要根据教育方针，按照培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作部署，结合学校的实际情况，制定学校教学工作计划，提出明确的目标任务和具体的工作内容、要求和措施，抓住中心、突出重点。8、学校教学工作计划，应在校长直接领导和参与下，由教导处制定。应注意听取和征求群众的意见，经校行政会议通过，并于开学预备周或开学第一天向全体教职工报告。然后下发、上报。9、教学计划制定后，学校应采取切实有效的措施，对其实施情况进行定期的检查，保证其贯彻实施，。10、开学预备周内，应根据教育部门颁发的校历和学校教学工作计划，制定出学校教学工作行事历。严格按规定的时间上课、复习、考试、放假，保证每学年、每学期授课的周数。学校应严格执行教学工作行事历，保证教学活动的正常运作。未经上级教育部门批准，学校不得随意放假、停课或安排其他活动。(二)教研组教研工作计划：11、教研组教研工作计划应根据学校教学工作计划并结合本学科实际情况制定，是学校工作计划在教研组的具体体现。12、教研组工作计划应围绕研究改进教学、提高教学质量这个中心，在开学第一周讨论制定完毕，并报教导处审批备案。13、学期中学校应有计划地对各组计划执行情况进行检查，帮助和督促其落实。14、学期结束时，各组应对照学期工作计划的要求，结合工作质量和效果，写出书面小结，填写好有关表格报教导处，经审阅后存档。(三)备课组(教师)工作计划：15、每学期开学预备周要组织教师根据《教学大纲》、教材要求、教改要求和学生实际，制定各学科教学计划，并填写好《教学进度表》。l6、各学科教学计划及教学进度制定后，教导处应组织审批。对不符合要求的，要督促其修改完善。17、学期中教导处应有计划地对各备课组教学计划和进度执行情况进行检查，督促其落实。18、学期结束时由教师对照《教学大纲》和教学计划的要求，结合教学效果写出书面小结(或填写好有关表格)报教导处，经审阅后存入教师业务档案。三、 教研组工作管理19、切实抓好教研组建设，要选好和培养好教研组长，充分发挥他们的作用。20、教导处指导教研组落实学校对教学工作的要求，落实本组的工作计划。制定《教研组长工作职责》，健全两周—次教研活动制度，对教研活动的形式、内容、时间要有明确的计划和要求，并有记录，学期结束时交教导处检查存档。21、教研组要组织教师有计划地学习先进的教育教学理论，加强学科教学改革的研究和实践，探索课堂教学全面实施素质教育的模式，提高教学质量。22、学校要建立校领导分工联系教研组的制度，每学期参加教研组活动次数不少于3次。23、学校应把总结和推广先进教研组经验的工作制度化。四、 备课组工作管理24、切实抓好备课组建设，同学科同年级两人或两人以上的要设备课组，要选好和培养好备课组长，充分发挥他们的作用。25、学校要制定《备课组长工作职责》，教研组要指导备课组落实学校对教学工作的要求，落实教研组的工作计划。26、备课组的工作重点是抓好集体备课，要健全两周一次的集体备课制度，对集体备课形式、内容，时问及流程要有明确的要求，要作好记录，学期结束时交教研组长检查，并集中交教导处存档。27、要建立和落实教案检查和交流制度，教师备课情况应作为教学质量考核的内容之一。五、 课堂教学管理28、课堂教学是学科教学的基本形式，足实施素质教育的主渠道。因此学校领导要加强对课堂教学的管理，不断提高课堂教学效益。29、认真贯彻执行《福田区中小学教学工作常规》，确立科学合理的课堂教学评价标准。30、应结合教学研究课题，每学期有计划、有目的地组织一定数量的教学研究课、示范观摩课，并形成制度，以总结推广优秀教师的经验