七年级地理湘教版2.3.2 等高线地形图.ppt

第三节 世界的地形学看地形图 学习目标： 1、理解等高线概念，初步学会绘制等高线图的方法。 2、了解等高线地形图表示地面高低起伏的方法。 3、学会在等高线地形图上判断某地的地形部位，初步学会识别地势高低起伏和坡度陡缓。 4、培养学以致用，动手实践能力。 学习任务（一） P39，活动1：观察图2-48， 说一说立体的地形是如何转化为平面的等高线地形图的。 海洋中深度相同的各点连接而成的线为等深线，深度起点应该从海平面开始，采用负值。 有了等高线和等深线，就能准确分辨一幅地图的高低起伏。 学习任务（二） 1、自主学习：阅读课本P38图2-47 分层设色图的着色规律： 绿色表示平原， 蓝色表示海洋，褐色表示高山。 山地的五种基本形态: 1、山顶 2、山脊 3、山谷 4、鞍部 5、陡崖 学习任务（三）特殊地形 自主学习 阅读课本P39的图2-49对比四幅图找出其区别。 认识常见等高线图的类型 生活皆学问——需要思考，也需要发现 学看地形图 上节课，我们学习了陆地的几种常见地形，陆地表面这些高高低低不同形态的地形，怎样在平面图上表现出来呢？ 等高线地形图 Ⅰ 等高线 等高线： 在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。 等高线的外形特点： 不相交的闭合的曲线； 陆地上地形的高度可用等高线表示，那么海洋中的深度如何表示在平面上呢 Ⅱ 等深线 观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？ 错，同一条等高线出现了两个不同的高度。 同线等高 图中的等高距是 米， 如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。 同图等距 小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？ A B 疏缓密陡 分层设色地形图： 定义：在等高线地形图上，以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏，这样的地图就是分层设色地形图。 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 山地的五种基本形态 闭合曲线，内高外低。 闭合曲线，外高内低 等高线凸向低处 等高线凸向高处 两山峰等高线之间的区域 多条等高线重叠在一起处 山峰 鞍部 山谷 陡坡 缓坡 山脊 陡崖 a.b.c表示一组等高线 若a＞b＞c，则该等高线所表示的地形是　　　　　　　　　 　　　　； 若a＜b＜c，则该等高线所表示的地形是　　　　 　　　　　　　　　． 　 　 100米 200米 300米 300米 200米 100米 甲、乙各表示什么地形？ 盆地 山地