骨骼(课件) 1.ppt

猜谜语（点击答案出谜底） 二百零六块，人人随身带，从来不敢放，总是架起来。猜一样人人都有的东西，这是什么？ （骨骼 ） 学习目标 1、掌握骨骼的组成、作用及骨骼营养的保健知识。 2、通过观察、讨论、交流、想象等活动获取知识，训练思维，提升学习能力。 3、认识到养成良好生活习惯的重要性，能积极参加锻炼，注重个人保健，用学到的知识改善生活。 阅读 观察 思考 讨论 1、什么叫骨骼？摸一摸自己身上的骨骼，说出感觉。 2、人体的骨骼有多少块骨头组成，分几部分？各部分包括哪些骨？ 3、骨骼有什么作用？ 4、如何让我们的骨骼更健康 ？ 演示讲解 1、人体骨骼动画 2、躯干骨图 3、骨骼的作用 4、骨骼保健 躯干骨 骨骼的作用 点击图片出相应作用 骨骼保健 如何使我们的骨骼更健康（点击图片） 达标测试（点击方框显示答案，学生边回答边板书） 骨 骼 小结 骨骼是支撑人体的骨架，在支撑人体的同时也保护着体内的器官，还参与运动管理。成年人共有206块骨骼。我们青少年要保护好自己的骨骼，就应该保持正确的坐立走的姿势，这样才不会造成驼背、斜肩等。还要加强体育锻炼，注意饮食卫生，不挑食、不偏食，这样骨骼才会得到足够的营养，使骨骼健康有力。 作业 1、画一幅人体骨骼图 2、向父母或他人讲讲人体骨骼的相关知识 * * * * * * * 青岛版科学六年制三年级下册 16课 骨骼 达标测试 小结 板书设计 演示讲解 思考讨论 解读目标 谜语导入 作业 开始 答案: 返回 返回 返回 动画完毕后点 演示讲解 看人体骨骼全图 返回 返回 支撑人体 运动 保护内部器官 返回 经常锻炼 补充营养 保持正确姿势 返回 头骨 躯干骨 胸骨 肋骨 脊柱 四肢骨 上肢骨 下肢骨 作 用 保护内部器官 支撑人体 运动 保持正确姿势 多运动 补充营养 健 康 返回 返回 板书设计 返回 返回 *