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县信用联社创建学习型党组织汇报材料 　　今年以来，XX县农村信用合作联社坚持以人为本，深入践行科学发展观，大力开展创建学习型党组织活动，加强党组织建设，着力构建起一支知识结构合理、执行力强的员工队伍，有效地提升了该社核心竞争力。 一、广泛宣传发动，营造学习氛围 　　今年初，制定了《XX县农村信用合作联社创建学习型党组织实施方案》，明确了组织领导、学习目标、方法步骤等，并将其纳入年度、月度工作经营目标，采用同布置、同考核、认真督查的方式定期组织召集党员干部学习，并从思想上帮助员工做好“要我学”到“我要学”的转变，从而在社内形成人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。 二、健全学习网络，构筑教育体系 　　一是加强基础文化设施建设。该社挤出经费为10个基层党支部购买了《十七大报告辅导读本》、《金融企业财务规则》、《社会主义核心价值体系学习读本》等十多本学习辅导书籍，添置了书报架、笔记本等学习用具。二是建立健全教育辅导网络。分别在各支部设立了学习辅导站，一方面对基层党支部的创建工作进行动态督查和指导；另一方面，大力培养基层党员走上讲台，广泛运用讲故事，现身说法等生动灵活、通俗易懂的方式，与学员交流经验、体会，进行互动等。三是有效利用办公网络信息系统。该社通过信贷、OA等信息系统进行资源共享，为党员干部搭起一个学习党建知识、法律法规、规章制度等专业知识以及相互交流的平台。 三、坚持学以致用，全面提高员工素质 　　该信用社围绕经营实际和金融发展要求，注重加强对思想道德、管理知识、业务制度和操作流程的培训。一是组织阅读《金融道》、《为人民服务》、《纪念白求恩》、《细节决定成败》等书籍，帮助员工树立起正确的世界观、人生观，养成良好的行为习惯。二是组织员工学习法律法规和监管制度，提高了员工依法经营、合规操作的能力。三是采取岗位带徒，由资深员工讲授工作方法，营造了一种“爱岗敬业、勤奋学习”的良好氛围，做到了全体员工学有所得、学有所感、学有所悟。 三、激励约束同步，完善保障机制 　　一是实行员工学习目??管理。在制定全社长远学习规划中，通过学习目标与业务经营指标同下达、同考核，将学习效果与员工效益工资分配以及评先选优相结合，达到员工与信用社共成长的目的。二是加大奖惩力度。二月份，联社组织员工进行制度法规考试，挤出经费对成绩优异的员工进行奖励，对考试不及格的两名员工进行了批评教育和一定的经济处罚，有效调动了员工的学习积极性。三是鼓励员工参加学历教育、从业资格认证考试。目前，有12名职工参加本科、大专等学历教育学习，有11名职工参加银行业从业资格认证考试，使职工的业余生活从电视、麻将转移到书桌。 　　通过形式多样的学习活动，该社员工牢固树立起终身学习的理念，员工创造力、执行力、敬业精神大大提高，经营业绩持续攀升。