09年高考化学理科基础总结.ppt

2008年高考理科基础总结发言 东莞中学松山湖学校 高三理科基础备课组 徐永顺 一、准确定位，找准方向 二、注重团队合作，强调效率意识 三、利用班主任的核心地位，发挥科代表的监督作用 四、加强训练，狠抓落实 一、准确定位，找准方向 1、基础科地位重要。 2、基础科一定要把握好基础和细致。 第1章 走近细胞 【复习重点】 1．生命活动建立在细胞的基础之上。 2．生命系统的结构层次。 3．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 4．分析细胞学说建立的过程。 【知识网络】 【基础回顾】 1．病毒没有　　　　　结构，只有依赖 才能生活。 2．在你和父母之间， （细胞）充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞 、 有关。 3．HIV是 病毒的缩写，它可感染人体的 细胞，导致人体的 降低。 细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 【例题讲解】 例1．下列关于细胞与生命活动的关系的叙述中错误的是 （ ） （ ） A．都具有细胞膜、细胞质、细胞核 B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质 C．都具有细胞壁、细胞质、细胞核 D．都具有细胞膜、细胞质、拟核 18．下列生物不属于原核生物的是 （ ） A．大肠杆菌 B．蓝藻 C．酵母菌 D．脊髓灰质炎病毒 19．原核细胞与真核细胞的根本区别是有无 （ ） A．核膜 B．液泡膜 C．细胞膜 D．细胞壁 20． 下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请根据图分析回答下列问题： ⑴图甲是 细胞，图乙是 细胞，判断的理由是洋葱表皮细胞具有[ ] 和[ ] ，人的细胞则没有。 ⑵这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的 性，但在结构上由于都具有[ ] 、[ ] 和[ ] ，而使得这两者之间具有 性。 ⑶由于这两种细胞都具有[ ] ，因而都属于 细胞，由这类细胞构成的生物称为 生物。 二、注重团队合作，强调效率意识 1、基础科是一个团队活，合力越大，效果越好 2、提高利用效率，避免占用其他时间 3、我们采用了“快步走，多回头”的策略 4、做到分轮复习 第1章 走近细胞 4．分析细胞学说建立的过程。 【知识网络】 【基础回顾】 1．病毒没有　　　　　结构，只有依赖 才能生活。 2．在你和父母之间， （细胞）充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞 、 有关。 3．HIV是 病毒的缩写，它可感染人体的 细胞，导致人体的 降低。 细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 上述1、2、3说明生命活动离不开 。单细胞生物，单个细胞就能完成 ，多细胞生物依赖 密切合作，共同完成 。 4．生命系统的结构层次为：细胞→ → → → → → → → 。其中 是地球上最基本的生命系统。多细胞植物没有 层次。单细胞生物的细胞既是 层次，又是 层次。 5．种群是指在 内， 。 群落是指