（生物竞赛联赛资料）第六章 生命的起源和生物的进化.docVIP

?第六章 生命的起源和生物的进化 一、考纲要求 　　1.了解原始大气的成分、原始地球的状况。 　　2.掌握生命起源的四个阶段。 　　3.了解在探索生命起源上的成就。 　　4.掌握生物进化的证据(古生物学上的证据、胚胎学上的证据、比较解剖学上的证据) 　　5.掌握达尔文的自然选择学说。 6.了解对达尔文的评价。 ? 二、知识结构 　 三、知识点、能力点提示 　　(一)知识点 　　1.原始大气成分，原始地球状况。 　　2.生命起源的化学进化学说第一阶段及模拟实验。 　　3.生命起源的化学进化学说第二阶段。 　　4.生命起源的化学进化学说第三阶段。 　　5.生命起源的化学进化学说第四阶段。 　　6.人类探索生命起源的成就。(1965年我国人工合成结晶牛胰岛素；1981年我国人工合成酵母丙氨酸转运核糖核酸)。 　　7.生物进化的证据。(1古生物学上的证据；2胚胎学上的证据；3比较解剖学上的证据)。 　　8.达尔文自然选择学说的主要内容(1过度繁殖；2生存斗争；3遗传和变异；4适者生存)。 9.对达尔文的评价。 ? 　　(二)主要能力点 　　1.运用知识点7中证据与结论相互关系分析问题。 2.运用知识点8解释生物进化、生物多样性等自然现象。 ? 【同步达纲练习】 四、能力训练 　　(一)选择题 　　1.最近美国科学家从2.5亿年前的岩芯中，发现了古细菌。给予一定的营养液培养后，古细菌竟然复苏成活。这种科学界对地球生命起源的某种假说又有了新的依据，因为它说明( ) 　　A.原始生命诞生于2.5亿年前 B.最早的生物是细菌 　　C.生命可能由慧星带到地球 D.细菌的生命力最强 　　［命题意图］此题考查对生命起源的某种假说的了解。 　　2.1965年和1981年，我国科学家在分子生物学领域探索生命起源问题上取得的重大成就分别是人工合成了( ) 　　A.胰岛素和生长激素 　　B.结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转运核糖核酸 　　C.结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转运脱氧核糖核酸 　　D.结晶胰岛素和雄性激素 　　［命题意图］此题为96年上海高考题，考查对人类探索生命起源的成就的了解。 　　3.原始生命诞生的重要标志是( ) 　　A.原始蛋白质分子和核酸分子的形成 　　B.原始界膜的形成 　　C.有原始的新陈代谢作用和能够进行繁殖 　　D.蛋白质和核酸等物质的相互作用 　　［命题意图］此题为89年高考题，考查对生命起源的化学进化学说第四阶段的理解。 　　4.在原始地球条件下，氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是：( ) 　　A.原始海洋和高温干燥地区 B.原始大气和高温干燥地区 　　C.原始大气和原始海洋 D.河流和海洋 　　［命题意图］此题为96年上海高考题，考查对生命起源的化学进化学说的掌握。 　　5.结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果，它对生命起源问题的哪个阶段提供了有力的证据( ) 　　A.从无机小分子生成有机小分子 B.从有机小分子形成有机高分子 　　C.从有机高分子组成多分子体系 D.从多分子体系演变为原始生命 　　［命题意图］考查的知识点为：生命起源化学进化过程的第二阶段和人类探索生命起源方面的成就。 　　6.地球上生命起源最关键的一个阶段是( ) 　　A.氨基酸等有机小分子的形成 　　B.原始的蛋白质、核酸等生命大分子的形成 　　C.具有原始界膜的多分子体系的形成 　　D.由多分子体系进化为原始生命 　　［命题意图］考查生命起源化学进化学说的第四阶段的知识。 　　7.原始生命出现之后，下列哪项顺序最符合生物进化的实际情况( ) 　　A.光合作用→厌氧呼吸→有氧呼吸 　　B.厌氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 　　C.有氧呼吸→光合作用→厌氧呼吸 　　D.厌氧呼吸→光合作用→有氧呼吸 　　［命题意图］考查对原始生命出现的进程的了解，培养学生综合推理能力。 　　8.己知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知( ) 　　A.物种A比物种B数量多 B.物种A比物种B结构复杂 　　C.物种A一定从物种B进化而来 D.物种B一定从物种A进化而来 　　［命题意图］考查对生物进化的古生物学的证据的理解和分析推理能力。 　　9.比较鱼类、两栖类、爬行类和人的胚胎时，发现这些胚胎( ) 　　A.全部发育过程中都有鳃和尾 B.在发育初期都有鳃和尾 　　C.全部发育过程中都有鳃裂和尾 D.在发育初期都有鳃裂和尾 　　［命题意图］考查对生物进化的胚胎学上的证据的理解。 　　10.在农田中长期使用同一种农药，害虫往往会产生抗药性，使杀虫效果受到极大影响，抗药性产生的原因是( ) 　　A.农药的强烈刺激使害虫产生了抗药性 　　B.农药对害虫的抗药性变异