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天上偷来的火种语文S版 六年级 语文 下册 第一单元学习目标 1．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 2．会认“治、罚”等。huí gōu yā jiù yě chéng 茴 篝 押 鹫 冶 惩茴香 篝火 押送 鹫鹰 冶炼 惩罚小心翼翼 一帆风顺 暴跳如雷悬崖绝壁 风吹日晒 挽弓搭箭 冶炼 惩罚 篝火 佩服 敬佩 争吵——争论吵闹。愤然——形容气愤发怒的样子。小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。暴跳如雷——形容又急又怒，大发脾气的样子。一帆风顺——比喻非常顺利，毫无挫折。冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出 所需要的金属。惩罚——处罚。敬仰——敬重仰慕。普罗米修斯 —— 宙斯 ——赫淮斯托斯—— 阿波罗—— 赫拉克勒斯——人类的大恩人神王火神太阳神大力神 自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的？ 说说课文主要写的是什么？ 很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被海格立斯搭救，获得了自由。 课文是按怎样的顺序来写的？生活悲惨，心生怜悯（无火）偷取火星，藏进茴香枝的空管里（盗火）遭受折磨（受罚）大力英雄赫拉克勒斯解救，重获自由（获救）思考: 普罗米休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。交流第1自然段 很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……交流第1自然段 ①米罗休斯为什么要盗火？?省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？他看到人类没有火的悲惨生活，心里非常难受，特别同情人类。因此他不惜触犯天条，冒着生命危险去盗取火种。列举省略，表明人类因没有火而悲惨的生活远不仅这些，一言难尽。没有? ? 只好? 。人们生活非常困苦,没有 只好 ；没有 只好 ；没有 只好 火来取暖忍受寒冷的煎熬火来驱赶野兽过着担惊受怕的生活……火来打造工具使用非常粗糙的石器交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。 慈善 他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。 勇敢交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 　有一天，他弄到了一根茴（huí）香枝条。当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。 普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。人们初次看到茴香枝上那颗燃烧着的灿烂的小火球，还以为是一朵奇异的鲜花呢！交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。 小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。聪明 交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 普罗米修斯高兴地告诉人们：“这就是火。”　接着，他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。然后，他和人们把一些枯树枝堆在一起，又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。顿时，熊熊的火柱冲上天空，火光映红了整个大地。人类的第一堆篝（gōu）火点燃了。　自从有了火，人类的生活发生了想象不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶（yě）炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。 真诚 学习9-16自然段 火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？ 然而，事情并不那么一帆风顺。　宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéng）罚。他要用沉重的铁链，把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，并派火神赫淮（huái）斯托斯去执行。　火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。”　普罗米修斯摇摇