- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
药物化学课程说课PPT
the Department of Physiology of Luohe Medical College the Department of Physiology of Luohe Medical College 药理教研室 Luohe Medical College 商洛职业技术学院 药物化学说课 公共基础部药理教研室 朱亚男 2015年11月 目录 一、 课程概述 二、 课程目标 三、 课程内容 四、 课程实施 五、 课程评价与改革 药物化学 朱亚男 一、课程概述——地位 药物化学 朱亚男 药物化学 生物学、医学、药学 无机化学 有机化学 生物化学 药剂学 药理学 药物分析 专业基础课 一、课程概述——开发依据 开发 依据 归纳总结不同 工作岗位所需 职业能力 与医院、制药企业 等单位工作人员进 行深入访谈 医院药学、制药企业等各自培养的职业能力 药物化学 朱亚男 一、课程概述——作用 通过学习本课程,使学生掌握常用药物的结构、理化性质、构效关系和作用特点。能够应用药物的理化性质解决该类药物的调剂、制剂、分析检验、贮存保管及临床使用等问题。同时,了解现代药物化学在药物研发、生产、储存、使用等过程中的应用。 药物化学 朱亚男 二、课程目标 知识目标 掌握代表药物的名称、化学结构、理化性质、临床用途; 熟悉常用药物的发展概况、结构类型;熟悉重要化学结构类型的构效关系;熟悉部分典型药物的合成路线;熟悉药物的结构与理化性质、化学稳定性、作用特点之间的关系; 了解新药研究、药物新进展。药物体内代谢的基础知识。 药物化学 朱亚男 二、课程目标 技能目标 熟练掌握药物化学的基本操作技能,通过药物的性质实验、稳定性实验和合成实验,培养学生的动手能力以及观察、分析和解决实际问题的能力。 学会应用药物的理化性质解决药物的调剂、制剂、分析检验、贮存保管及临床使用等问题。 药物化学 朱亚男 二、课程目标 职业素质与态度目标 树立药品质量第一的观念和药品安全意识,具有理论联系实际,实事求是的工作作风和科学严谨的工作态度; 具有良好的职业道德和行为规范。 药物化学 朱亚男 三、课程内容——选取 药物化学 朱亚男 课程 标准 岗位 需求 卫生资格证考试大纲要求 专业课程知识需求 必须 管用 够用 三、课程内容 药物化学 朱亚男 理论部分 48学时 三大模块 实训部分 24学时 四大模块 共72学时 三、课程内容——理论部分 药物化学 朱亚男 三、课程内容——实训部分 实验基本操作 阿司匹林的制备 对乙酰氨基酚的制备 麻醉药及磺胺类药物的性质实验 未知药物的确证 实训一 实训二 实训三 实训四 实训五 基本操作 药 物 合 成 性质实验 药物化学 朱亚男 综合实验 三、课程内容 重点、难点 重 点 难 点 常见药物的名称、化学结构、理化性质。 依据:课程标准,培养目标,岗位需求,今后学习专业知识的需求。 常见药物的化学结构和结构特点。 依据:学生的知识基础及该知识点抽象且涉及面广。 药物化学 朱亚男 药物化学 朱亚男 四、课程实施——教学团队 四、课程实施——教学团队 四、课程实施——学情分析 学习特点 知识特点 1 2 3 基础 比较薄弱,尤其是缺乏与药化联系紧密的有机和 无机化学知识,因此在讲课过程中,要适当为他们 补充基础知识。 刚开始接触专业知识,学习积极性较强。 涉及面广,抽象难懂,枯燥乏味,需采取创新型 教学法,激发学习兴趣。 学习态度认真,但缺乏方法,需要加强指导。 药物化学 朱亚男 四、课程实施——教学手段 岗位 实习 实训教学 理论教学 药物化学 朱亚男 四、课程实施——课堂设计 情境导入 精讲新课 课堂反馈 提出问题 探索、解析问题 解决问题 药物化学 朱亚男 回顾问题 四、课程实施——教学方法 药物化学 朱亚男 师生互动 目的 情境 导入法 讨论 教学法 对比 教学法 归纳 总结法 实验 教学法 (一)情境导入式教学法 情景: 冬季来临,气温变化较快,是感冒发烧的多发季节,也是风湿性、类风湿性关节炎的发病时机。作为一名药学专业的学生,如果家中有这类病人,该如何指导他们合理用药呢?胃溃疡病人可否服用阿司匹林来治疗感冒?扑热息痛可以用来治疗关节炎吗? 设置情景,提出问题 不能 药物化学 朱亚男 (二)讨论式教学法 盐酸氯丙嗪注射液长时间放置后,会发生变色现象。原因是什么?制备过程中应采取哪些措施以增加其稳定性? 发现问题,讨论解决问题 见光氧化 药物化学 朱亚男 the Department of Physiology of Luohe Medical Co
文档评论(0)