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第二节 选择创业项目;教学目的;教学目的;■种养业：利用土地或水域进行生产。;;金佛手;食用桑葚果;特色养殖;■农产品市场：从事商品的卖买活动。;■农资市场：从事农业生产资料的卖买活动。;■农村服务业：提供服务或提供劳务。;■农产品加工业：生产实物产品。;分组讨论 1.?分组讨论。每个小组的组员合作讨论后形成一个答案， 并在一页活页挂纸上写下小组的答案。 2.? 每个小组派代表向全班作讨论情况报告;贸易企业 商品范围宽 地点和外观好 商品价格合理 销售方法好 售后服务可靠 尊重顾客 库存可靠;制造企业 工厂布局合理 生产组织有效 原料供应有效 生产效率高 产品质量好 浪费现象少;教学目的; 根据农业部乡镇企业局公布的数据，目前，累计有１．２亿农村劳动力外出务工，与此同时，有近５００万农民工利用在外学到的技术、积累的经验和资金，回到农村发展现代农业、开办工商企业，他们兴办的企业总数占到全国乡镇企业总数的１／５。;农业创业类型;农业创业类型;兼职（兼职） 租赁设备（或购买二手设备） 使用临时工（需人手时才雇用员工） 逐步拓展（不要摊子太大而陷入困境） 无店铺经营或组合式租房（降低成本）;教学目的;1、他们当初为什么选择这行业？ 2、他们的企业现在经营的如何？;看了以上片段对你有什么启示？;选择农业创业项目应遵循的原则;如何挖掘出好的创业项目;产生企业想法的重要性;产生企业构思的途径;好的企业构思（项目）的要件;习题：刘芳的食品杂货店;刘芳杂货店问题解析;影响选择农业创业项目的主要因素;做最适合于自己的创业项目;如何发拙创业项目？;市场考察、报刊杂志、广播电视、上网查询。;处处留心皆商机！;■社会变化：政策变化、科技进步 ■自己遇到过的问题：家庭清洁、货物托运 ■工作中的问题：农机具缺失、销售渠道 ■他人遇到过的问题：孩子、老人无人照看 ■所在村镇缺少什么:早餐店、牛奶配送等 ■人们对饮食的需求:农家猪肉、香猪;常见的市场考察方法;现代饮食健康的商机（无公害蔬菜、生态畜禽代养、野菜种植等） 小孩的商机（玩具、学习辅导、生活托管、学习用品等） 老人的商机（托老、保健用品、老人用品等） 国家政策的商机（农田改造、饮水工程等） 现代化农业的商机（农机具租赁、农药（种子）配送、经纪人等） 乡村旅游业的商机（观光农业、休闲农业、农家乐、农业教育等） 科技发展的商机（特种养殖-野猪、野兔、野鸡等） ;第二：挖掘市场机会; 有四个营销员接受任务，到庙里推销梳子。 第一个营销员空手而回，说到庙里，和尚说没头发不需要梳子，所以一把都没有销； ;;挖掘创业构思（项目）的实例;请大家看两组图片: 分组讨论： 时间：10分钟，分组讨论、报告并交叉评议。 任务1：第一组图片揭示了什么? 任务2：第二组图片给你有什么启示？;挖掘创业构思（项目）的实例;挖掘创业构思（项目）的实例;农业服务一条龙;红豆腐;第三：整合（筛选）;好的商业机会的特征;?有良好市场调研习惯，多看、多听、多想，要有独特的思维。 ?来自创业者的长期观察与生活体验。 ?机会是给有准备的人。生意是在做中找，在找中做的。 在层层铺垫中走向成 熟的。;1、设施农业创业项目;2、规模种养业创业项目;3、休闲观光农业创业项目;;;奇异瓜??;;番茄树;现代农业;;现代农业;;4、绿色农业创业项目;5、现代化农产品加工业创业项目;6、现代农业服务业创业项目;1、每个人找出市场机会； 2、分组讨论，作出答案，写在大白纸上并作分析报告。;思考;1、农业企业的创办原则 志向大，计算精、规模小、起步稳 2、如何挖掘好的企业构思（创业项目）。 3、寻找创业机会-问题就是机会 4、善于发现商机。 5、农业创业优先选择项目