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社会调查课 社会调查课程简介 怎样进行社会调查 怎样写社会调查报告;社会调查课 ——思想政治理论课社会调查;1、提高大学生理论联系实际的能力。通过社会调查，培养学生用马克思主义基本原理分析中国社会现实，解决实际问题的能力。 2、培养大学生的责任感。关注社会、关心国家，是每一个大学生必须有的责任意识。通过对社会现状的调查，可以让学生了解社会，关心民生。 3、培养学生的团队意识。社会调查以小组为单位，集体合作。这就需要有分工、协调、合作，需要团队合作精神。 ;3、社会调查课的意义： 推进素质教育，适应教育改革和调整人才培养模式的重要环节； 培养分析和解决问题的能力，提高综合素质和水平； 是思想政治理论课学习的重要组成部分。 安徽大学百名学子撰写“新农村档案”;社会科学 四大 研究方法;怎样进行社会调查;;;2、认真进行调查，搜集资料，注意材 料的准确性、代表性。 3、整理分析调查到手的材料，鉴别、 筛选，去粗存精，去伪存真。 4、注意安全。;非统计性的偏差;调查研究的主要方式;a. 普查;b. 抽样调查;c. 个案调查;a. 纵贯研究;b. 横剖研究; 调查研究的步骤; 1. 准备阶段; 研究问题及其来源;1、现实社会生活：处处留心皆问题 2、个人经历 3、相关文献： （1）审视的眼光 （2）广泛的联想：纵向与横向、形式与内容、对象与方法、时间与空间等不同角度 市场经济对大学生择业倾向的影响; 选题的标准;三、可行性：是否具备完成该研究课题的主客观条件——能不能做 决定性标准 主观：生活经历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术，甚至性别、年龄、语言、体力等 客观：时间、经费、文献缺乏、对象不配合、问题涉及机密或者违法、与社会伦理不符 “可能的”——可不可以研究 四、合适性：所选择的研究问题最适合研究者的个人特点和条件：兴趣、熟悉程度等。 “最佳的” ——是不是最好; 文献回顾的意义;（1）官塘村妇女婚姻家庭观念状况调查 负责单位：外语学院 （2）会同村村民对本村历史文化资源开发的认识调查 负责单位：设计艺术学院 （3）农村基础教育发展状况调查 ——以二、三所农村小学、初中学校为案例 负责单位：信息科技学院 （4）唐家湾历史名人故事化（普及化）工程可行性论证 ——《唐家湾历史人物的故事》创作调查 ☆唐绍仪 唐廷枢 负责单位：机械学院 苏兆征 唐国安 负责单位：化工学院;2. 调查阶段;拟定调查方案;调查研究两种常用具体方法： 问卷法 访问法;访问的方法与技术 ;优点： 信息是双向的； 环境是可控制的； 回收率有保证； 回答有效、深刻； 方式方法较灵活。 缺点： 费时间、人力、物力； 受调查员的影响较大； 被访人缺乏思考的机会； 匿名性差。;访谈成功的因素 1、访问前的准备工作 访问提纲或问卷 事先通知被访问者 了解被访人，决定访问人选及谈话方式 熟悉问卷 2、访问的技巧 顺利进门是成功的一半。 3、谈话的技巧 消除紧张情绪，拉近双方距离 控制话题等等 4、访问记录;问卷法的特点与适用范围;问卷设计;（一）问卷的结构;题型设计;（2）两项选择式或是否式：问题的答案只有肯定和否定两种情况，回答者根据情况选择其一。 在民意测验中用得最多。 特点：简明，将被调查者一分为二 弱点：得到的信息量太少，类别太粗 例1、您是否打算调动工作？是 不是 例2、您是否赞成民主选举厂长？赞成 不赞成;（3）多项单选式：给出的答案至少在两个以上，回答者根据情况选择其一。 例1、您的婚姻状况是（请在合适的答案号码上打√） ①未婚 ②已婚 ③离婚 ④丧偶 ⑤其他;（4）多项限选式：在给出的答案中，根据自己的情况选择若干个答案。 例：您最喜欢看哪类电视节目？（请从下列答案中选择三项在号码上打√ ） ①新闻节目 ②电视剧 ③体育节目 ④广告节目 ⑤教育节目 ⑥歌舞节目 ⑦少儿节目 ⑧其他节目（请写明） 优点：比多项选一式更能反映被调查者的实际情况；可以做频数统计，以比较不同答案被选择的比例。 缺点：无法了解被调查者的选择顺序。;（5）多项排序式：一方面要求被调查者在所给的答案中选择两个以上的答案，另一方面要求被调查者对所选答案排序。 例：您认为作为一名企业领导最重要的3条素质是什么？（请将答案号码填入下表中） ①大公无私 ②坚持原则 ③敢想敢干 ④以身作则 ⑤团结群众 ⑥思想敏锐 ⑦业务熟悉 ⑧文化